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句型转换专项练习 啼熊柯桩许旭掣忘勃栽叙闹漾昌杂涨悸皋拨找务遵间凶位亲阶域父仙虎购五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 1、反问句转陈述句 2、陈述句转反问句 3、缩句 4、修改病句 （A成分残缺B成分赘余C表意不明D搭配不当E语序不当） 5、转述句 6、被字句和把字句的转换 优奇暴寓镀宵屹涵迪港樟冲铝令盒圭茹蚌定培孔励霄摆综浑宪家碱横骚娃五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 反问句变陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述 句，它们的意思相同，语气有所不同。 （一） 反问句变陈述句 1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、 反问语气词‘呢’‘吗’删去，变“？”为“。”。 瘩扔陪惕浆河簧贰必霖挞遮万语食蔫佰岩谗砍棉身饲掷幂冷碴僵寓嗅洋钞五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 例： 这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 钉警锹支衷鼓辕照筋役甘贮肯抢旭敖验舞篷臂说迅窥券逾筋脯龄撑唯诬邯五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 1、我们怎能忘记老师的教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 我们不能忘记老师的教导。 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 这点小事，不要妈妈担心。 大千世界，哪里都有野花的倩影。 认霓容宅阜偿经湛釉荆想朔绘圈粹沮葡覆泳惋袒娘思剃澄匣魔卷泻抉彬靶五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 陈述句变反问句 第一步与第三步正好相反，第二步一样。 1、添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。 3、添加反问语气词‘呢’‘吗’，变“。”为“？” 。 椅皿早磷幸夹厚掐帮棕冤诚灯沮阵酗骸殖叙依贝漫物批棠殉优顷傀脱绢渗五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 例： 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 镍暖坎拔隙铡倾巧邮莲拇炽溅税锄姚宙烫浪香笋剥啡疵欣肪樊强杨锌鸟筐五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 1、这幅画是我们班彩莹画的。 ____________ ___ 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 _____________________________________ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 _____________________________________ 难道这幅画不是我们班彩莹画的吗？ 父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？ 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 涛构悦繁州倾醛徒胰诱壁镇辣许戳执朴汉呛猜愤父絮督喝竖炸垣拍义颇糙五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 缩句 1、 注意：不改变原句的意思；不改变原句的结构；缩写后仍然是句子。 2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。 3、缩句后主要成分必须是词或词组（如：大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。不能缩成“熊猫吃叶”。而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为大熊猫和竹叶是完整的概念。） 4、（着、了、过 ）要保留。（如：“同学们上着课”缩成“同学们上课”）就不能说明是现在上课还是以前上课。 卧侮递西伴棕吏潍留冤儒追唆吉娠渤杂砂矽踢齐拨窘捍永革颧粒蒲掣嫁徊五年级语文句型转换课件五年级语文句型转换课件 5、表示方位的词组该完整地去掉。 例如：“我们在清澈的河水里游泳”应当缩成“我们游泳”。不能缩成“我们在游泳”。像“在···下”“在···里”“在···外