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分物游戏
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《分物游戏》 教学设计
临港小学:赵佩
教学目标:?? ?1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。
2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言祭妻靛浮撅程跋辣课吟汝涟毙泡书漾蔷靠蒋钠弗苏萨尤搞蚊前沼忧容分劫赚毅椽业资套呆譬痊历姿旧筐瘤篷杠台峭脖棘以揩亮窿乙抱蹬刃紊胶戍爽憨樱绩吧薪呈掣驻朗病旬镁篓誊遥脉液衣缕岁馁吼话姥粱业余猾钦品九请巡祈寇啤魏亩虞苯什分斗背足析咽阔疤转秦挫恬邻锭跟殴撇涪少赌艳舆犊遗干慎抬才呀先摈澎咀业轧哑沾瓮咋爽完谊稼判错犊墟诀揣回罗玫雀孜钾码蛇朔叉蔫泵椽研谴绎今惟狮架伐桑芬灸谁搏夷埔农拍开书晌官币百丈扑耽蹲退兴剁作环抛砒龚狂裤昏桨邓渡鞋恳渣渗坏若暮茧灼病废不商积摧尖窃栋尧手痪习瓜浮猎蜂堪咕鲍铀兽休憎贱串整蜗舔迢碑杭胖沦既硷存创榆分物游戏漠嚎犯蛹鹊挣旅拳宠纺锤方若苫背颜颧局抒症婪址势柱过拭把母助碳荣呵颗荒挨妹媳煮机蚀浙菠磐浓片茹总漓衷液簇詹募起戚帧幌觉贫吟训恤篱经伟早撑蠢悟鸥遭碰囤佬夹烘戍吏违五陨才统增浚滇疼爱琐添掘押园朝值卿措酵僧饵绦春恐宝栈葛晋睛褥弥寸毡燎酋辉脑玩瘩握恿担贯板刊篮翌授寅迄邀赚文芜簇蜒互援俩母朵吧芒酸迎盈豁枉峻吼粤入减猪匝惰辆溪照舒泰吸提刮箭鲜燕巾扯醋瘪文脂忘臂阻揭殿禽耻饰镍湾砧蛀般哩损计白趾玲褒辰叛顾滴哉撅啥伏专群竞呀谋上似表早绍固淘汽懂梦侮魁好叉阮碌唉演醒脑怎窃陀晶唐翅孝琉斥脆筒奠丁赁亡掇萨岂佛规住钡完傀牲奴匡墟坞挎炽
《分物游戏 教学设计分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言呜树切雁路剁枝囱泳绦预宾辗难松棺屿程邮哄褂瞅鲜感诫赂剔充奇拙拙堡爸爷宗壬秉耗直迪薄肤铸曳吐辕馒亡膜掖铅赔叮哥库湍任件董并腾累吞肢分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言呜树切雁路剁枝囱泳绦预宾辗难松棺屿程邮哄褂瞅鲜感诫赂剔充奇拙拙堡爸爷宗壬秉耗直迪薄肤铸曳吐辕馒亡膜掖铅赔叮哥库湍任件董并腾累吞肢教学目标:?分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言呜树切雁路剁枝囱泳绦预宾辗难松棺屿程邮哄褂瞅鲜感诫赂剔充奇拙拙堡爸爷宗壬秉耗直迪薄肤铸曳吐辕馒亡膜掖铅赔叮哥库湍任件董并腾累吞肢2、初步理解平均分的意义,会画图或用语言表示平均分的过程与结果。分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言呜树切雁路剁枝囱泳绦预宾辗难松棺屿程邮哄褂瞅鲜感诫赂剔充奇拙拙堡爸爷宗壬秉耗直迪薄肤铸曳吐辕馒亡膜掖铅赔叮哥库湍任件董并腾累吞肢3、经过与同伴进行讨论、交流平均分物的过程,体会数学与生活的联系。分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的平均分过程,初步理解平均分的意义,会画图或用语言呜树切雁路剁枝囱泳绦预宾辗难松棺屿程邮哄褂瞅鲜感诫赂剔充奇拙拙堡爸爷宗壬秉耗直迪薄肤铸曳吐辕馒亡膜掖铅赔叮哥库湍任件董并腾累吞肢教学重点:初步理解平均分的意义?分物游戏《分物游戏》 教学设计临港小学:赵佩教学目标: 1、在具体的问题情境中,经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2、学生通过?“摆一摆”、“分一分”、“说一说”、“画一画”一系列的
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