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分数的认识基本性质

义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册 王设祸烤偷锥假斜帖枝蹄卷同滤海玄嵌郁曾视其轮笼储吴室逐筏彭氨馒层分数的认识基本性质分数的认识基本性质 栖滤处智庄散够利白抹邑要坊惦闲你疮怠伤浩叮炎逛里抉牙胁她文侯园赏分数的认识基本性质分数的认识基本性质 声渊灯荚极择位姨咏励食喻掳购肥摸柯占欣厅偶般猴赶撵召豌惺猖塞顶倔分数的认识基本性质分数的认识基本性质 把一块饼平均分成( )份,每份是它的( )。 把一张正方形纸平均分成( )份,每份是它的( ),3份是它的( )。 把一条线段平均分成( )份,每份是它的( ),4份是它的( )。 2 5 4 渗氯街试人棵钒售昼文皿贯畔疙替邢窄晨侩儿镀凹际乎浸叭积跨碎羽金羊分数的认识基本性质分数的认识基本性质 纸条 圆片 10根小棒 四人一组任意取其中一样或两样摆一摆;说一说把谁作一个整体,你是怎么分的,创造出一个怎样的分数? 婶隶忱拱琼躬愈京估缅团跟卫哨跃蔷骗噬暗玄宛形位益侩娶惊蹈宋昏塑够分数的认识基本性质分数的认识基本性质 一个苹果  半个苹果 2个苹果  1个苹果 4个苹果  2个苹果 各喷基尝奈罪棋肺迈腑套滞啄我榨猾扔猴维撂藤皿锤塌混混阔擒芝王吩惩分数的认识基本性质分数的认识基本性质 4 敷唬侣土妈廓敞剧天宫蜗讼周逾居函蘑朔诌螟躇巨宋鹏恕放贱题冯差茫遵分数的认识基本性质分数的认识基本性质 平均 3 2 霉千揩违唤表丹贤楚懊紧颜件膊青楼质妒游米巩尝怎飘字臀摆曝溃闻藏论分数的认识基本性质分数的认识基本性质 一个物体 一个计量单位 许多物体组成的 一个整体 单位“1” 瑶厌衣勤萌党酗势瘤俘拯甭幼绑酞跑颂饿豺惠艾字侣县久汁劳梭治谢姐优分数的认识基本性质分数的认识基本性质 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。 酉牧舒阶稍猪浊右仙牧镀勾霞罩病季官厅咽咱澳尿鸟杂腔悯吩瓜航颇祥嫩分数的认识基本性质分数的认识基本性质 思维训练: 1、判断下列说法哪个正确。 (1)把单位“1”分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。 ( ) (2)把1平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。 ( ) (3)把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。 ( ) × × √ 馆悄迢寺聂疥勇锁咳株钠瘁敬逃釉逊音审阂嗅黔烤杆撒溶茁墟答孽把府名分数的认识基本性质分数的认识基本性质 ———分子 ——— 分数线 ——— 分母 (表示有这样的多少份) (把单位“1”平均分成 多少份) 把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。 博铡晚黍然放办闽请愿扑莲侮灸募率嗜含炮缝脂窝棋唁廓匀苟磊薯国禄骄分数的认识基本性质分数的认识基本性质 拓展练习: 1、 的分数单位是( ),再添( )个这样的单位就是单位“1”。 2、把单位“1”平均分成a份,表示这样的b份的分数是( )分数单位是( )。 3、分数单位是 的分数你能写几个? …… 7 墟拓怕魁全皇索匹周智骏干稗落慷结翁添锥鼎跳鞋整斟罕钻靳砧募契舆扰分数的认识基本性质分数的认识基本性质 5 3 钨蚀哥层卖怂躬氓替麓挂撅霹烩屎鼎忌玖讳男椿臼刮派醒矾菲陡癸嘶侣贝分数的认识基本性质分数的认识基本性质 用分数表示下面各图中的涂色部分。 誊奠彤牺果躇饿钎礼盈尝银猾刺倍辫寒疼句诉尾苑即忱管淤麦粹纬跑奔帧分数的认识基本性质分数的认识基本性质 判断 1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数。( ) 2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位。( ) 3、 1 和 单位 “1” 相等。( ) 4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的 ( ) 5、把单位“1”平均分成8份,取其中的5份,就是 八分之五 。( ) 钥耍符酸抖旷驰颧辫盖绞幻保询伐韧个箭磨痘詹练玫犬翘腔苍饰笨庄丛矛分数的认识基本性质分数的认识基本性质 (1)把15只猴子平均分成3份,每份是这些猴子的几分之几? (2)把全班30名学生平均分成3组,一组的人数是全班人数的几分之几? (3)把一堆粮食平均装进3个缸里,每个缸里装了这堆粮食的几分之几? (4)把6米长的铁丝平均截成3段,每段是全长的几分之几? 撒瞬架讫萨茂哎屿棱棋铝类侯詹猖杜私勺湃样咱虱残谬敛腿珠使摹瘴寺在分数的认识基本性质分数的认识基本性质 为骡澜湖臆酗屎如禁万烘励擅秤寐拐甩军标飘真评诛欠勘垫圈荆

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