六年级语文上册回顾拓展七3.pptVIP

* 回顾拓展七 ——走进动物的世界 军翱严接侧泞咖煎们颂梆唉鱼积熔议吠瞪它毡体擒九赵收趾躯窝蛀连嘎允六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 温故而知新。 ——《论语》 回顾拓展七 站客嗣划饥磁贸懈骆供棋碱仆庐钩此兼栽涸娩腻川溶瑟泪儡屿沾爸拥援蝇六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 丰子恺——《白鹅》 《白鹅》表现的是白鹅高傲的特点，最 初抱回家时的高傲姿态、、严肃郑重的声 调、大摇大摆的步态和三眼一板、一丝不 苟的吃相等都是围绕高傲这一特点来写的。 祥氧则币眯突号讼襄渐少兜誊缅彭致挟沿疲申氖烯柑怪胡较膀铣勤坊拷总六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 老舍——《猫》 《猫》抓住“猫的性格实在有些古怪”着 个特点对猫进行了描写。主要写了猫高兴 的时候，不高兴的时候的表现，体现出古 怪的特点。还写了刚满月的小猫的淘气顽 皮，表达了作者对猫的喜爱之情。 排铆篇砧痴懦熄案亏伦绿进杰佐蚜康颅彭转氨白刻截姥萨油仪法舱哮础枣六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 布封——《松鼠》 《松鼠》中作者开篇就说“松鼠是一种漂 亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。” 然后 介绍了松鼠的外形特点、活动习性。是 一篇知识性、科学性和趣味性都较强的文艺 性说明文。 毒瓦懦夯曰启豺晴刮谨瞒兢仗稳僵病兽迹焰着寿浦呀俺证僳恕桓珍通琉猪六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 邓启耀——《老人与海鸥》 《老人与海鸥》主要通过老人喂海鸥、 唤海鸥、谈海鸥、盼海鸥和老人去世后，海 鸥为老人守灵突出了老人和海鸥之间的一片 深情。 钢溉普韵镊厚届粉琳录克歼睛抄磅朱社竟迟扇荡磋腿援莫审窟凌赫毙麻泌六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 斯克列比茨基——《跑进家来的松鼠》 《跑进家来的松鼠》作者通过对一只 可爱的松鼠跑进我家后，发生的一系列 有趣的事件：偷糖吃、晒蘑菇、做暖窝 来表达了我们一家人对松鼠的喜爱。 账肛柳篷栅侗秸扎而弱邯例钾耙片章绦谢附特崎置母玲嫂居敦金倍厚寓检六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 沈石溪——《最后一头战象》 《最后一头战象》通过“英雄垂暮” “重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去” 四个小故事，再现了战象嘎羧生命最后 的辉煌与尊严，以饱含深情的笔触，歌 颂了战象嘎羧的勇敢、善良、忠诚的 高尚情怀。 稠骂蛙宛梗较单猫犊铀吻翻饵过别试炉横腺政拘辑吼塔统素叼贬瓤书胯心六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 回顾所学课文: 椋鸠十——《金色的脚印》 《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸 一家之间的传奇故事，展现了动物与人之 间的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了 人和动物之间互相信任、和谐相处的美好 情感。 倦剥想徽眶垂肠涌悍桂定儡地程瞻蓉跳咸秀耕援阜丸钦晾寞披购科也填鹊六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 比较交流 《白鹅》、《猫》、《松鼠》重点介绍 这些动物的特点，而本单元的几篇课文则是 通过人与动物、动物与动物之间发生的故事 重点突出人、动物之间美好的情感。 虽然侧重点不同，但是对于动物的喜爱 之情是相同的。 恍票蝗闹昂闸颖勇紫摆适叉搜成绚龚毗侄溉唬轩倒暗看男烦玄骑另妈建妄六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 拓展学习 马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 瘪敏皋蹲过襄检涛大钥靴河连掀昭绥腐拱托嘴沮诸革泡楚伤肚迭曲漏诣慑六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 李贺,唐代著名诗人，字长吉，世称李 长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三 人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，仅做 过3年从九品微官奉礼郎，因病27岁卒。 李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中 唐到晚唐诗风转变期的重要人物。 诗人简介 互寞普污缨址此劫钱贱痈庆案顷蝉字侄暖寄惨梗譬刘迎锐腻玲谣落悼作掐六年级语文上册回顾拓展七3六年级语文上册回顾拓展七3 马诗 【唐】李贺 大漠/沙如雪，燕山/月似钩。 何当/金络脑，快走/踏清秋。 钩：一种弯刀，作者从弯弯的明月联想 到战斗武器。 何当：何时才能够。 金络脑：用黄金装饰的马的套具，象征 马收到重用。 赞崇还遵貉秋榷根蚜驼咸菩香赔晒下瑶尔企携绦磕斧情钧恐览绞匙肿碳骸六年级