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和氏献璧 第一学时 学习目标 1、通读课文，学习本课生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、学习课文，了解故事内容及和氏三次献璧的情况。 学习重点 会读写本课生字新词。 学习难点 正确、流利地朗读课文。 导学流程新- 课-标- HYPERLINK / 第-一 -网 一、预习 1、预习生字，并组词。 2、熟读课文。 二、预习检测： 认读词语 普通 犯罪 捧着 唯独 价值 发怒 鉴别 玉匠 查询 埋没 无价之宝 价值连城 欺君之罪 泪流满面 坚贞之士 温润澄净 指名分段朗读课文 导入，板书课题 师：通过课外知识，相信大家一定知道“和氏璧”，今天，我们就一起来学习一个与和氏璧有关的故事。请同学们跟着老师一起书写课题。（板书课题，学生齐读课题。） 三、呈现目标 用小黑板 四、互动探究、合作交流 （一）探究一 大声读P39的三部分内容，完成下列学习任务：同桌交流多音字的读音，然后再组词。 大声读P39的三部分内容，完成下列学习任务： 同桌交流多音字的读音，然后再组词。 读一读B部分的词语，同桌互相听写。 8分钟后谁读得准，组词正确！ 2、学生自学，教师环视。 3、检测 3、检测 A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。 B、课件出示生字新词，检测识字情况。 a、指名读词语、读生字，正音。 b、重点检查词语：（课件出示） 捧着 唯独 价值 鉴别 玉匠 查询 无价之宝 价值连城 欺君之罪 埋没 泪流满面 坚贞之士 温润澄净 解释 c、快速抢答读。 d、齐读生字。 e、认读并口头组词。 f、找部首 贞（ ） 释（ ） 匠（ ） C、认一认 匠 详 释 稀 屑 贞 治 D、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。 E、出示要书写的生字， a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。 b、练习书写，教师巡视指导。 c、展示评讲学生的书写。 （二）探究二 （一）探究一 轻声自由读课文，说说句和氏一共献了几次璧，并找出相关的段落，简单复述故事情节。 5分钟后比谁说得好！ 轻声自由读课文，说说句和氏一共献了几次璧，并找出相关的段落，简单复述故事情节。 5分钟后比谁说得好！ 2、学生自学，教师巡回指导。 3、检测自学成果。 A、指名反馈。 B、复述故事情节。 C、指名读课文。 D、评价。 五、课堂达标 必做题：听写词语。 选做题：查查词典中“价值连城”、“无价之宝”等词语的意思。 ·学生检验达标情况 课后反思