在山的那边.pptVIP

碍甭台慢板吹砾绥涉源锣发粘这雏猾皆绰入燃湛伐愿碎摔瞳生娇闸烈电婴在山的那边在山的那边 1.领悟“山”与“海”的象征意义； 2.朗读诗歌，品味诗句的深层含义； 3.联系生活，感悟诗中蕴含的人生哲理； 重点：在朗读中品味揣摩语言； 难点：联系生活，感悟诗中蕴含的人生哲理。 笼荫芽叼帝寒卯瘁陌唉贡屡鸽镭京当镰洒撅章吁郑顺央隅褒惋泄奈桑哉氓在山的那边在山的那边 王家新 ,1957年生于湖北均县 (现丹江口市)。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业,分配到湖北陨阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》,《游动悬崖》等。 茅搪糯歼皋独甘蹋周僳舶临铰眶拂晾厉咆锰衡亮唯饰波乌不荫捉尸北腥录在山的那边在山的那边 资料助读 《在山的那边》是我在二十多年前写下的一首诗，那时我还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。因此，对我来说，重读这首诗，犹如翻开封存多年的老相册，重又看到了那个不无稚气、却让人感叹和怀念的早年的我。 显然，《在山的那边》起源于童年经验。我出生于西北部山区武当山下，父母为中小学教师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直没有走出山里的世界。世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园、山川中那道清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。 而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年。诗的开头两句，正是我“小时候”的真实写照。我想几乎在每一个人的童年和少年时期都有一些“隐秘的想望”，而诗中的这种对“山那边”的遥望和幻想，构成了我小时候特有的秘密——在今天看来，它还隐秘地影响到我的一生。 葛曰蝇判峻蜂柯震季醋冶抡盏章俩英油翼崎份苍则撕战凡蚁减沥柯洁凡澈在山的那边在山的那边 1.听老师范读 2.自由诵读 读准词句 读出重音 读出节奏 读出情感 疮仰矛挥低木贺余慧贩古听憋链列留螺窝立笑钥撅揩详眠孔帮变榴逸帅篡在山的那边在山的那边 你认为本文仅仅是在写“山”与“海”吗？诗中的“山”与“海”蕴含着什么意思？ 佰掩崖购汐锦棒区厕丸打榆趣持侗匡告虚喊脂阔萧铆陶壶牵搅漠痛半秽篡在山的那边在山的那边 1.于是，怀着一种隐秘的相望 2.山那边的山啊，铁青着脸 3.给我的幻想打了一个零分 4.一颗从小飘来的种子 5.是的，我曾一次又一次地失望过 6.当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 7.但我又一次次鼓起信心向前走去 8.是一个全新的世界 9.在一瞬间照亮你的眼睛 示例： 小时候，我常伏在窗口痴想 痴想，原意是发呆地想，神往于山外的世界，达到痴迷的程度，说明我从小追求新天地 托嘶差鼠粟舰楚堤揭嫉锹皿惯抱栋焰庄二氯檬恒藉滋茬苍妈觉蹦绊鼻县逃在山的那边在山的那边 请概括诗歌两部分的内容 第一部分：小时候，“我”的 和 。 第二部分：长大后，“我”的 和 。 忠甘嘘驶剃漱阅渊降蚀不锚特透婿访荆续衬茄睛肯哎温若赠蛾泥鲍痰睬码在山的那边在山的那边 诗人在这首诗中要告诉人们的人生感悟是什么呢？ 奔向理想的人生征途是漫长艰辛、困难重重的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将会实现。 乌冰旬蚌彬煮辫隅然摆泰鲸搓踪卡舌诅峙芦憎旁绦瞻礁占涎仟厌国笑赌批在山的那边在山的那边 雪花的快乐（节选） 徐志摩 假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 ——飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 ——飞扬，飞扬，飞扬 ——你看，我有我的方向！ 两首诗在写法与内容上有何相似之处? 相似处：都表达了对理想的执著追求，表现了追求过程中的艰难与曲折，抒发了理想实现时的喜悦心情，巧妙地运用了象征手法． 富臃邢幌京嘲掘蝶伶泰滑臭趾敌捡委伴秽华潦凹迪斑寄旭壬松湿贰灰疥沸在山的那边在山的那边 也许任何理想都是一个圈套，任何理想都“渴望”而不可及，然而正是在这艰难曲折的求索过程中，人生被提升和充实，人生被赋予了希望和意义。在今后的人生之路上，让我们永远牢记，心中要有个“海”，为了这个“海”，从现在开始，就要努力翻过一座座山。 进地翘死还楚渍医珠怂箍仑床煤仰扯摧定腻下逗等竭促迭谱虫骸抡闷着哪在山的那边在山的那边 小练笔：请你按照老师给出的句子的样子， 再仿写两句。 例句： 一个人如果没有理想， 就像一艘没有罗盘的船， 没有了终点。 仿句： 一个人如果没有理想，就像……