2014届高三英语二轮专题复习:书面表达84.docVIP

2014届高三英语二轮专题复习:书面表达84.doc

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2014届高三英语二轮专题复习:书面表达84.doc

2014届高三英语二轮专题复习:书面表达 1. 大学生活即将开始,你将面对新的学习和生活环境,请根据提示写一篇英语短文,谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括: (1)确定新的学习目标 (2)改进学习方法 (3)学会独立生活 (4)参加各种课外活动 (5)处理好与同学的关系 注意:(1)短文的内容要连贯、完整; (2)短文单词数:不少于100词(开头已给出的单词不计入单词总数) I will go to college in the near future. 2. 假如你是新华中学学生李华,在最近举行的市高中生英语口语大赛中获得了一等奖。某英语报社邀请你写一篇稿件,介绍你练习英语口语的经验。稿件内容如下: 1.树立自信,克服羞怯心理; 2.多参加英语角活动; 3.多看英语新闻(如CCTV-9) 注意:1. 词数:120-150; 2. 可适当增加细节,以使行文连贯。 3. 社会弱势群体一般具有四个特征:1、无职或低职;2、贫困;3、软弱可欺;4、常被忽视。 请根据所提供文字及图片提示给某英文报写一篇短文,分析弱势群体构成,描述该群体生存现状,简要分析原因,并提出建议号召社会关注这个群体。 注意:1. 仔细品味所提供文字和图片,不要作简单描述。 2. 词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。 3. 作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 Let’s care for the disadvantaged As is frequently seen in our daily life,......________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 2012年CCTV播入的纪录片《舌尖上的中国》(A Bite of China)红遍大江南北。掠过的镜头向我们展现了如此诱人又如此熟悉的家乡味道。请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。 “No matter how far you go, no matter who you become, you will still have a taste for the food you grew up with.” 注意:1.标题自拟,可照抄英语提示语,但不计入总词数; 2.除诗歌外,文体不限; 3.文中不得透露个人姓名和学校名称; 4.字数为120左右。 5. 大庆一中正在开展创建和谐校园系列活动,其中包括“做文明学生,创和谐校园”英语演讲比赛,请根据以下要点准备一篇演讲稿。1.文明行为的重要性;2.应如何做一个文明学生 (如,讲礼貌、维护校园环境、遵守校规等)。 注意:1.词数100左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头语与结尾已为你写好,不计入总词数。 参考词汇: 文明行为civilized behaviors 和谐harmony (n.)Good afternoon, teachers and my fellow students.I feel honored to make a speech here.The title is “Be a Civilized Student, Construct a Harmonious School”. _________ That’s all.Thank you! 6. 当今,很多青少年拥有手机,而越来越多的长辈因为晚辈在家庭聚会上只顾玩手机却不和他们聊天感到失落万分。请根据下图写一篇英语短文。内容要点如下:1. 描述图画所反映的事件;2. 对图中现象加以分析;3. 针对这个现象提出建议。 注意: 开头已写,不计入总词数; 考生可适当发挥,使文章内容充实、连贯; 词数120词左右。 It was Grandpa’s birthday party.__________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 试卷答案 1.I will go to college in the near future. After I enter college, I plan to set new goals in my study and

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