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2011年中考语文最后阶段备考策略
2011年中考语文最后阶段复习思路与备考策略及考点分析
主讲:南海实验中学 彭英杰
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第一部分:思路与策略
两个回归:
(1)回归基础:基础不牢,地动山摇。这个时候不宜走的太远、太偏,网不宜撒的太大、太开,要回归到基础上来。
(2)回归教材 :让学生多读读课本,多熟悉熟悉课文内容,并适当写一写感受、心得,学生一定会有很多意外的惊喜。
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三个关注:
(1)关注学情:学生学的如何(学情)永远是我们进行教学的最重要的依据。
(2)关注状态:状态比方法更重要。
(3)关注尖子生与临界生的发展:如何促进“两生”的发展是我们教学的一个重要任务。
第一部分:思路与策略
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四个重视:
(1)重视课堂:所有教学目标的实现绝大部分是在课堂完成的 。
(2)重视规范:包括出题的规范和学生答题的规范两个方面。
(3)重视套题训练:套题训练是提升学生综合能力的最有效的手段。
(4)重视情感激励:好学生是表扬出来的。
第一部分:思路与策略
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第二部分:考点分析
基础选择题:(稳定)
字音、字形、选词填空、病句、语序。
支招:
熟悉教材,平时积累,帮助分析、归纳答题思路与技巧。
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1.选出下列各项中加点字注音完全正确的—项。
A. 叱咤(chà) 霹雳(lì)
B. 尴尬(ɡà) 慰藉(jí)
C. 烘托(hōnɡ) 妖娆(ráo)
D. 狩猎(shòu) 抽噎(yī)
2. 选出下面句子中没有错别字的一项。
A.他便给他们茴香豆吃,一人一棵。
B.天上的云,真是资态万千,变化无常。
C.他对于我的热心的希望,不倦的教悔,小而言之,是为中国。
D.母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”
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3.选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。
(1)“这布是华丽的! 的!无双的!”每个人都随声附和着。
(2)谁如果想要 我国的园林,苏州园林就不该错过。
(3)从他那一面看来,(我)是一去之后, 了。
A.精致 鉴赏 杳无消息 B.精密 鉴赏 销声匿迹
C.精致 鉴别 销声匿迹 D.精密 鉴别 杳无消息
4.选出下列句子中没有语病的一项。
A.全校同学积极响应校团委关于为玉树遭受地震灾害同胞献爱心,作贡献。
B.这次惨痛的经历,终于使他大彻大悟,痛改前非了。
C.同学们要厉行节约,杜绝不浪费水电等不良行为。
D.我们只有掌握了扎实的语文基础,就能为学习别的知识插上翅膀。
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5. 选出下列句子顺序排列正确的一项。
①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
④仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
A.②④③① B.④①②③
C.②③④① D.①④②③
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课内文言文:
实词、虚词、翻译、内容分析、写法分析。
支招:
全面复习的基础上寻求重点突破。
第二部分:考点分析
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6.选出下列句子中加点词意思解释不正确的一项。
A.名之者谁(命名)
B.醉翁之意不在酒(情趣)
C.野芳发而幽香(香气)
D.有亭翼然临于泉上者(靠
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