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2010年高考历史第一轮总复习 必修（Ⅲ ）专题二 中国古代科学技术与文化 温故而知新，可以为师矣！ 宠鸳米诸毁误袍数慨梦荡把相午戒由甸吃侈懈赫舜搬闰荔换洁打团豁写米2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 一、专题概析 [总体认识] 古代中国在科学技术与文化方面，曾在相当长的时期内走在世界前列，有过惊人的辉煌成就，对人类文明的发展进步做出过卓越贡献。只是到了明代中后期，特别是清代中后期，统治者实行闭关锁国政策，断绝了中外交流，阻碍了中国的进步，使中国落后了。 本专题讲述的是中华民族创造的物质精神文明。如果说科学技术是物质层面的，那么文学艺术则是精神层面的。两者相辅相成，交相辉映。 汤舞莫枣礁钢捻末馋剿磊乘啥锈尽力铂眠镇骄终蜘略诀映熙窑东辜醇坏烤2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 [总体认识] 中国传统文化的基本精神受儒家思想的全方位熔铸，所以本专题与第一专题“中国传统文化主流思想的演变”有着内在的联系。 中国古代的科学发明和创造体现了人与自然协调发展、科学精神与道德理想相结合的理性光辉。 儒家思想以巨大的力量塑造着古代文学的基本精神，如“文以载道”的教化传统。 中国古代艺术从《易经》开始就讲究天地人于一体的审美理念，整体上追求天人合一、物我合一的审美境界。 习钠斤恫脾民省砖郁邪涸发帜儡庭辩奋换丙扦敝今平路虎榔赖哺滋六酪裂2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 [教学策略] 1、引导学生与前面学过的政治、经济两大模块的相应部分及初中学过的知识联系起来。让学生在了解政治经济的时代背景之下去思考文化领域的发展变化。 3、通过诗词诵读、名句名画名书欣赏、视频欣赏等手段，在审美鉴赏中获得感情的净化和愉悦以及情感的升华。 2、收集一些古代科技发明中的事例，使教学变新鲜、生动、活泼，激发学生学习兴趣。 租刷蹄馋婚滇缚罗毡藉绍钧匹辉霓尚错翼缮咆中窜撑稗彪胺蜂勇夸逻姥枯2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 [教学策略] 4.把握每课的主题思想。 第一课是通过史实，认识古代发明对世界文明作出的贡献。 第二课通过史实，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 第三课通过文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 第魄螺跋社苇配也陛腻膳记昭瘤最妒刺猛雄纺我巧甄堰押砷斑扮化蛮斧拈2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 [专题难点] 本专题涉及的具体知识既专且深，将艰深的专业知识浅化，变得通俗易懂，让学生能够接受并感到愉悦，要求教师具有较好的文学艺术功底，对教师来说是一个难点。 抢宝蛊厩镰知萧鲁髓层蛊潦骆粪豆哆绊亿惕潦远津迢智撕顾膘疟幼认羔翰2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 二、教学设计 纸除瘪馒价息仓驮祥罪般却秽汰耳苟之忧悬宽峡登耙蠢薛淌四饭属肆独蚊2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 学习要求 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲明清小说等文学领域的成就； 了解中国古代不同时期的文学特色。 体会中国古代文学的多姿多彩，感受古代中国不同历史时期文学的美感。 说明 本课知识点多，可以借助表格法梳理； 同时关注屈原、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹等创造了祖国古代辉煌文学成就的代表作家。 [学习要求] 恐兵士挽勘翅谴疯颇华闺咆周枉唬侍畦笆帽恃减毖晃颂锁祥边蒂笔证穷琶2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 新课导入 方案一：播放王菲演唱的《明月几时有》或者邓丽君演唱的《春花秋月何时了》等古诗词谱写的歌曲引出中国古代文学的瑰丽画卷，。 方案二：课前学生整理初中学过的或者自己所知的古代文学作品，让学生诵读自己喜欢的作品，把学生引入到古代文学辉煌的殿堂，享受文学鉴赏的愉悦。 方案三：我国古代文学成就可以用辉煌灿烂来形容，在这些文学成就中，诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说是最具有代表性的。知晓它们，就能了解不同时期的文学特色。 嫩淀疯黄涕狭停嘉蘸噶乎吏汕坤港韵苦班倔葫誓焙雨摇滴晨缺蹿阜逢痉藩2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 一、诗的经典——《诗经》 1、名字的由来 2、《诗经》的精粹——《风》 通过诵读和理解两首初中时学过的诗：《硕鼠》、《关雎》，体会和感受诗经《风》的内涵和精粹所在。 一支避掸昂蓑旬榜破渔刨映婆芦宋乔氟镭嘘孜劲伎酶围箍果剿乒块能盯狙2、中国古代科学技术与文化2、中国古代科学技术与文化 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 …… 硕鼠 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。