“之”字的用法及意义.pptVIP

矛扣艰教诊拙富弘惰码杀哨昼商垂砧邯趋库峻骏尼陪躺哭艳迁丫藐手打结“之”字的用法及意义 答案：之乎者也　 【歇后语】孔夫子讲学 混吧甄宗兆轻凤挛亢钞贷魁丙叛霹浊腻月诚荣携计萍赘瞄沧筑悼坤奎柑础“之”字的用法及意义 二.学习目标 1.掌握虚词”之”的用法及意义 缘勃死刻捞镭竖掣钡程篮侗夯邻彪友田尉邵庭耗弓史室糖鹏萧很滨亚雨邻“之”字的用法及意义 下文漏了7个“之”字，请你帮“之”字找位置 师道不传也久矣！欲人无惑也难矣！古圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以为圣，愚人所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教；于其身也，则耻师焉，惑矣。 范彦鸡靖口乙怂愤咕鉴码片莽满抱绘诛滔侗鹅尉轿违僧琵同炭古输狗乔妇“之”字的用法及意义 请看答案： 师道①之不传也久矣！欲人②之无惑也难矣！古③之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今④之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以为圣，愚人⑥之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教⑦之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 浆丘吾猫堆董漏臼晾困蒋臂蔷咽征该储帝玛筐棉殖东罩诫懈篆装锄菏薛捣“之”字的用法及意义 例1 １、人非生而知之者 ２、属予作文以记之 　　 ３、作《师说》以贻之　 4、 秦人视之，亦不甚惜 归纳：及物动词后面的“之” 一般作代词 代物 代事 代人 (动词＋之) 译为这 酋宇疯惹盲袱保膜慎在过晚骗哄侠锻哲崎斤靳檄梨史娶侩吸宇矩定害悯券“之”字的用法及意义 例2 1、辍耕之垄上 、杜少府之任蜀州。 到 3、吾欲之南海何如 去 4、牛何之？ 去 （动词） 归纳： 地点前面的“之” 一般作动词 （之＋地点） 渔称面遂屈蝎渠悼鸥浸撇乾蝴裙坪留墓银荡呸滁况追氨争欧欺倾饵笛瞪咕“之”字的用法及意义 例3 今者有小人之言 收天下之兵 前人之述备矣 （定语＋之＋中心语） 无爪牙之利，筋骨之强 石之铿然有声者 归纳:定语﹑中心语之间的“之” 一般为结构助词 结构助词 结构助词 （中心语＋之＋定语） 定语后置标志 镍蔷档房提幼厢储杖桔痛锦石习玻倪艇咖殊变未朋獭蕴噎其弛蔷氢牲立衡“之”字的用法及意义 1。然而不王者，未之有也。 2。人莫之知 提宾不译 （宾语＋之＋谓语） 归纳： 宾语和谓语之间的“之”作 助词，宾语前置的标志 例4 3. 宋何罪之有？ 揽坑食囤格垃俩薯栅滩耪丁轻渠佃货蹋类庄弊伙拢盏羹让枪垒琉赌整劝檬“之”字的用法及意义 例5： 1。臣之壮也，犹不如人 2。师道之不传也久矣 3。予独爱莲之出淤泥而不染 不译 取消句子 独立性 归纳： 主谓之间的“之” 一般作结构助词 菩廊她虚艾俞抄材沦胯罚忙侵泌恭赚荆律徐稼彭菇舞违颊摹武涸泵勋贸霹“之”字的用法及意义 例6 1、顷之，烟炎张天 2.久之，能以足音辨人 3.、.填然鼓之 不译 （副词或动词＋之） 归纳： 时间副词或不及物动词后 的“之”一般作音节助词 佃溅溯七魂嘎喜活兴监泣拒析可殖盗唤二棱具纂烃啮勿玻护域勘楞艰巩泰“之”字的用法及意义 之 代词 代人 他、他们 代事 它 动词 （到、往） 助词 结构助词 音节助词 （不译） (不译) (的） “之”字分类 黍澄苯垃齿隋好答对绝冤虑札倾抠鲤帝捷鸦虚缺崭忿预翘肉侮氛类匹提臀“之”字的用法及意义 解释下列的“之”,并说明用法 １、作《师说》以贻之 ２、胡为乎遑遑欲何之 ３、道之所存，师之所存也 ４、毛先生以三寸之舌，强于百万之师 ５、之二虫又何知。 6、何功之有哉？ 练习一 代词，“他” 动词，去 结构助词，取消句子独立性，不译 结构助词，“的” 结构助词，提宾标志，不译 代词，这 癸溶蔽膀唾间荡腹舱跌揍沉陵腐涕缠绿傲不蔼伶直绿赖陆桩旗眯喂犯候饵“之”字的用法及意义 练习二下列红色的“之”字意义和用法相同的是 A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.奚以之九万里而南为 D.师道之不传也久矣 E.譬若以肉投馁虎，何功之有 B E(A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，取消句子独立性 E助词，提前宾语) 扶书宏陷汁钾碱芥襄荔迂鲤孝持懊会妙厩汽勤婪护镭疾稽诱组载庙址说荣“之”字的用法及意义 请选出用法相同的几项 １、小大之狱，虽不能察，必以情 ２、莲，花之君子者也 ３、而城居者未之知也