「人文创新与社会实践」计画.pptVIP

「人文創新與社會實踐」計畫 * 人文創新與社會實踐 理論(研究)與實踐結合，建立雙向的回饋 建立多元的學術研究價值與標準 建立學術社群和公民團體、公民社會的連結 履行學術社群及大學的社會(地方與社區)責任 * 主旨 透過重要議題的研究和社會行動方案之設計，來彰顯人文及社會科學研究對社會改革可能的貢獻，在地實踐、扶弱濟貧、突顯各區域之特色，並營造有品質的社會生活環境。 * 人文創新 創新是在理論觀點、實踐方案、研究操作方法、制度設計、議題論述等面向 * 社會實踐 社會實踐 社會行動 社會參與 * 重點任務說明 1/2 以研究創新與社會責任的角度，規劃補助探討所在區域當前面臨的重要問題與困境，透過哲學基本原則的反思、有系統的歷史考察，並進行結構性研究，提出具體改善建議，以作為未來政策制定之參考。 * 重點任務說明 2/2 培養在地人文創新與社會實踐團隊 依前述研究單一或多個議題組成全校型跨學科團隊，結合在地公民團體進行實際操作，協助解決問題，建立「人文創新與社會實踐」的模式。 地區層次、全國層次、國際層次 * 申請資格：機構 本會專題研究計畫之受補助機構。 設有人文及社會科學相關系所，並有學者從事此方面研究，能提出配合方案(含人事、空間、設備)及建立鼓勵教師從事人文創新與社會實踐工作的制度者。 * 申請資格：計畫主持人 符合本會補助專題研究計畫作業要點之資格。 能負起規劃議題、執行研究及社會行動方案之設計、整合校內各個社會實踐團隊，並統合校內資源與推動校內相關制度革新者。 可邀請在地相關領域或遴近學校的學者擔任共同主持人，計畫主持人須指派一人擔任本計畫之執行長。 * 申請期限 計畫主持人須於101年12月20日前完成線上申請作業，申請機構須於101年12月28日下午6時前備函送達本會 * 申請方式及文件 申請機構限申請一件。 計畫主持人應至本會網站線上製作文件並將申請案送至申請機構，由申請機構彙整，函送本會申請 申請文件包括計畫申請書及計畫主持人、共同主持人之個人資料表。 * 計畫執行期限 計畫執行期限以五年為一階段。執行期間自102年6月1日至107年5月31日止，但實際執行期間之起迄日期將視審查及經費等狀況，由本會與計畫主持人商議後決定。 * 審查重點 計畫主持人、共同主持人之合適性及整合校內不同社會實踐研究團隊、推動校內配套制度的建立及革新、對校內資源統合能力 計畫構想之合理性、可行性 申請機構之優勢條件、人文創新與社會實踐方案的永續營運規劃、以及與在地團體合作模式的規劃 申請機構之配合方案 研究與社會實踐整合規劃構想之創新性 自我評鑑成果之預期效益 經費編列之合理性 * 計畫書撰寫的準備工作 有系統、且深入瞭解在地(範圍可以自行定義)的優先議題 有系統的了解校內相關的團隊及過去累積的經驗 盤點校內可能的參與者或是團隊，進行初步研究團隊整合的工作 盤點在地公民團體的資源，以及發展未來可能的合作關係 蒐集和評析相關議題的國內外文獻 規劃五年的研究重點和每年度的工作內容 基本原則 本計畫是主持人和研究團隊成員優先的、重點的計畫 五年計劃執行期間，如何在校內拓展參與團隊及建立參與人文創新與社會實踐的傳統 經費的配置應該是隨著年度拓展，而逐漸增加 學校的支持和配合的具體內容 五年計畫執行完畢後，持續推動人文創新與社會實踐的具體構想 審查方式 初審：以書面審方式辦理。 複審：以會議審方式辦理。 決審：以現場報告方式辦理。通過複審者需至本會簡報，並與評審委員溝通規劃構想，評審委員會得視需要至實地訪查相關配合措施。 * 計畫的執行與推動 人文處將成立人文創新與社會實踐的工作小組 定期與計畫執行團隊舉行工作會議，分享推動經驗與共同解決推動的困難 建立國內外與人文創新與社會實踐的資料庫，提供個團隊參考 參與式紀錄各團隊推動與執行的經驗，做為其他學校或團隊未來推動的參考 協助建立人文創新與社會實踐學術發表的形式與管道 協助建立各團隊與國外團隊的合作和經驗交流的機制 * 成果考評 依本會指定之時間，按時繳交年度或期末成果報告，所繳交之成果報告應為完整報告。 年度或期末成果考評：書面審查、定期會議簡報或實地查訪。 年度成果考評未通過者，本會得中止本項計畫。 * 其他注意事項 對本公告若有任何疑問，請洽人文處謝易儒小姐，電話：02-2737-7551，e-mail: yrshieh2@nsc.gov.tw *