《出师表》超全复习资料(字词+逐句翻译+课文理解拓展).docVIP

《出师表》 一、 文学常识 1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。 2、 “表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 二、 基础知识 1、词语解释（见试卷） 2、古今异义 （1）先帝不以臣卑鄙 古义：身份低微，出身鄙野 今义：指品质低劣、下流。 （2）由是感激 古义：感动激奋 今义：指激动感谢。 （3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：痛心遗憾 今义：指十分憎恨。 （4）诚宜开张圣听 古义：扩大 今义：商店开始营业。 （5）晓畅军事 古义：通晓，熟悉 今义：明白通达 （6）临表涕零 古义：眼泪 今义： 鼻涕 3、一词多义 （1）遗 是以先帝简拔以遗陛下。 （给予） 深追先帝遗诏 （指死去的人留下的） （2）效 恐托付不效。 （实现、完成）。 不效则治臣之罪 （实现、完成） （3）益 有所广益 （好处） 斟酌损益 （增加） （4）以 以光先帝遗德 （来） 以塞忠谏之路也 （以致） 愚以为宫中之事 （认为） 悉以咨之 （拿） 　　 先帝不以臣卑鄙 （因为） 　　 遂许先帝以驱驰 （替、为） 故临崩寄臣以大事也 （把） （5）于 侍卫之臣不懈于内 （在） 未尝不叹息痛恨于桓、灵 （对） 　　　　三顾臣于草庐之中 （到） （6）之 危急存亡之秋也 （的） 　 欲报之于陛下也 （代先帝的殊遇） 　 悉以咨之 （代他们即郭攸之费袆允等） 　　 先帝称之曰能 （代他，将军向宠） 　　 愿陛下亲之信之 （代他们，代侍中、尚书、长史、参军） 三、理解性背诵： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；（3）诸葛亮向后主提出怎样实施严明赏罚的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，　　 （4）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。? （5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。　 （6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；? （7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； （8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,?亲贤远佞。)? （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。? （11）《出师表》中诸葛亮分析天下形势：说明蜀国当时所处不利政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 （12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （14）陈述作者临危受命的千古名句是：?受任于败军之际，奉命于危难之间；? （15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（18）严明赏罚的句子是：陟罚臧否，不宜异同。（20）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。。 （22）诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 （23）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （24）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回