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努力办好家长学校 提高家庭教育质量 顶效开发区绿化小学 王开平 家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，父亲就抱了到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁用一个有月的时间写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如古代以父子书法家著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的大发明家爱迪生，一代文学巨星郭沫若，茅盾等名人的成长过程说明了家庭教育对是十分重要的。每位家长都希望自己的孩子将来有出息，所以每一位家长都不会轻易放弃教育子女的权利和机会。但是，由于种种原因，有部分家长在怎样教育子女的问题上往往存在一些模糊认识，甚至是错误思想，因而在实施家教过程中经常出现事与愿违的现象，严重的还会走向极端。教育子女是家长天天要做的事，但怎样才能避开家庭教育的误区，把孩子培养成人成才呢？重要的一点就是要办好家长学校，提高家长教育子女的水平。要办好家长学校除家长和学校要统一思想、健全组织、落实措施外，召开家长会是必不可少的。鉴于老师、家长的工作都比较忙，每学期召开次家长会，在家长会上学校领导和教师要将学校的管理、、经验等告诉家长，并向家长介绍学生的现状及科学的育人方法；有家教经验的学生家长为其他家长传授家教知识，家长之间进行交流，来共同探讨教子方法。家长学校有利于提高教学特别是道德教育质量有利于社会教育大环境的优化和和谐社会构建。有利于家庭与学校的沟通，形成教育合力