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二二班语文家长会发言稿 家长朋友们： 大家好今天我们在一起，主要给家长汇报一下学生在班上的语文的学习情况。最后跟大家讲讲学生学习习惯的培养。 一、 经过短短二个月的时间，感觉很多孩子长大了，懂事了，要知道，才刚刚上二年级呀，坚持下去，人人都是小小书法家。感动 当然，我也很清楚，很多孩子身上有很多不足，比如有人上课讲话，做小动作，卫生习惯没养成，这些都有，只能在后面的管理中加强。 二、课堂表现 课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。刚开学我就狠抓课堂纪律采取各种方式来提高孩子的注意力。一大批同学都有巨大进步课堂纪律比较好的同学太多了，在这里就不一一说出，分神的同学有：等。 作业情况 3、关于家长签字情况。签字的目的在于让孩子感受到家长对他们学习很重视，自然自己就会重视了家长重视起来，做好签字。二年级的语文教学主要是识字写字教学。生字的教学除了写，还要多认、然后就是背课文希望家长朋友一起帮他们完成。 关于阅读： 可想而知，读书有多重要。很多家长说，我孩子他不读，我也没办法。我想，首先家长想办法引导孩子读书；如果还不读，那就强制性要求。必须每天读书，时间长了，就习惯成自然了。所以，我们家长如果从长远为孩子考虑，必须认识到读书的重要性。每天晚上必须要读书。 三个语文学习的好习惯 １、提前预习的习惯 　　提前预习讲的课文和练习提前看一遍，把不的词查出来，把陌生的课文提前大声读遍。如果哪个,就似懂非懂问题提前勾划出来，这样听老师讲课时，特别细心地听。　　 　　2、细心观察的习惯 下面是一篇小学生的作文《小白鸽》中的片断：这个作文片断，胜人处在哪里？是文字好吗？文字当然好，但是，这不是关键和根本。关键和根本是，这位胡永菁同学有着非凡的观察能力。非凡的观察能力，是学好作文、学好数学和其他学科的基础。好多父母以为作文都是语言文字问题，其实，孩子平时太粗心，不善于观察，是写不好作文的一个重要原因。设想一下，如果这位同学在生活中没有仔细观察小白鸽，能够单凭一些美好形容词儿来写出上面的文章吗？所以，功夫在诗外，功夫在观察。 培养方法：观察习惯的培养，首先生活中处处留心，处处留心皆学问。遇到新奇的事物，比如去动物园看动物，出去旅游看风景等，大人在孩子欢呼兴奋、情绪盎然的时候，恰倒好处提醒、引导他，仔细地观察细部，审视细节，不要只看笼统地看大概。 　　观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。 　　引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。 　　其次，课堂中的学习中同样需要细心观察，比如，让孩子用两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，接着用两个完全相同的任意三角形拼成一个平行四边形，同时让孩子边观察边思考：你能找出平行四边形面积和三角形面积之间的关系吗？平行四边形的高与三角行的高之间有什么关系？你能用平行四边形的面积公式推导出三角的面积公式吗？ 　　其实，这些都是非常良好的观察训练。 　　３、勤于动笔的习惯 读书要动笔。如果是自己的书，在书的边沿批阅文字，所谓不动笔墨不读书；如果是借阅的书，在自己的笔记本上批阅或者摘抄。如果出门浏览，装个小本本或者卡片，把看到的新奇的风物、景致、自己的感想，用三言两语一一记录下来。即使看电视、读报，把一些新奇的词句、事情摘录下来。学校里开运动会，把一些精彩的瞬间，观众各种各样的反应，都摄进的笔记本。 培养方法 ● 平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。 ● 开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要有选择，选择孩子特别感兴趣的片断。 ● 之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如精彩太妙了不对之类，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思。总之，一定要做到不动笔墨不读书。 ● 外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。 ● 养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，几个字，不会的字可以用拼音甚至符号，之后是一句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。关键是培养习惯。日记、随笔，仍然是以片断为主。 总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培