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对症下药, 注重表达 严智慧 瓯海中学 ---本次学考读后续写题型分析及复习建议 本次学考题型特点 故事通俗易懂,人物简单明了; 贴近现实生活,让人言之有物; 设定发展方向,预留想象空间。 难点1:时间不够 对策:列出提纲或要点。 难点2:情节设计 分析段首语,确定续写方向; 分析人物特点; 分析人物关系。 难点3:自我检测 John Langan College Writing Skills with Reading Have I included at least 5 of the given words and underlined them? Does the writing follow the given sentences naturally? Does the second paragraph follow the first logically? Does the extended part convey a message or relate to a central idea already expressed or implied? Are the details relevant and helpful in conveying my message? Have I described people and things in a similar tone and style to the writer’s? Have I employed specific words to make details vivid? Have I used appropriate transitional words (like time indicators) to make the paragraph coherent? Have I used the simple past tense to narrate patterns? Have I avoided wordiness? Are there any grammatical errors in tenses, plurals and verb forms? Have I included at least 5 of the given words and underlined them? Does the writing follow the given sentences naturally? Does the second paragraph follow the first logically? Does the extended part convey a message or relate to a central idea already expressed or implied? Are the details relevant and helpful in conveying my message? Have I described people and things in a similar tone and style to the writer’s? Have I employed specific words to make details vivid? Have I used appropriate transitional words (like time indicators) to make the paragraph coherent? Have I used the simple past tense to narrate patterns? Have I avoided wordiness? Are there any grammatical errors in tenses, plurals and verb forms? 关键词的运用 过渡 主旨思想 语言风格 衔接 语言简练 语法 用词 难点4:如何表达 输入 难点4:如何表达 输入 范文 面批 重写 Fighting for what is right is worth it. 附录:学生问卷调查(节选) Q1:在读后续写中 碰到的问题? 时间不够,来不及写; 设计故事情节; 知道要写什么但不知如何下笔; 语言表述贫乏,基本平铺直叙; 如何过渡自然; 感觉词汇量不够; 写好后怎么检查; 平时学的用不起来; …… Q2:你希望在老师能给 你提供什么帮助? 教会我们自如地运用词、词组等; 教会我们写出多样的句式,避免流水账; 多给我们看一些英文故事,并练习写小故事; 多让我们接触一些地道的表达; 提供一些新颖的故事,不要老生常
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