《天气与气候》导学案供参习.doc

第4课时　天气与气候 1.识记天气和气候两个概念,并能在生活中正确使用这两个术语;了解常用的天气符号、空气质量及其预报;知道气温、气温的日较差、气温的年较差、降水量及单位;了解世界上主要的气候类型及名称。 2.能看懂简单的天气图,会阅读气温变化曲线图和世界年均温分布图,能说出世界气温的分布规律;学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水量分布差异;能使用气温、降水资料绘制气温曲线和降水量柱状图,说出气温和降水的变化规律;能运用气候分布图,说出主要气候类型的分布;能举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。 一、多变的天气 1.天气及其影响 (1)天气的特点:反映一个地方①　　　　里的大气物理状况,它是经常变化的;同一时刻,不同地方差别可能很大。? (2)影响:对交通运输;对日常生活;对农业生产;对军事战争。 2.明天天气怎么样(天气预报) (1)天气预报的内容:阴晴、风、气温和降水等。 (2)卫星云图的识别:绿色表示②　　　;蓝色表示海洋;白色表示云区,越白表示云层越厚,云厚的地方一般是阴雨区。? (3)天气符号的识别。 3.我们需要洁净的空气 (1)污染指数与空气质量的关系:污染指数小,空气清新;污染指数大,空气污浊。 (2)影响因素:自然因素;人类活动。 二、气温和气温的分布 1.气温与生活 (1)气温的描述:日平均气温、月平均气温、年平均气温。 (2)气温的观测:一天中经常进行4次,一般在北京时间8时、14时、20时、2时。 (3)气温与生活:穿着、饮食、建筑、农业与交通。 2.气温的变化 (1)日变化:一天中最高气温出现在③　　　　,最低气温出现在④　　　　。? (2)年变化 最热月:北半球陆地为⑤　　　　,海洋为⑥　　　　。? 最冷月:北半球陆地为1月,海洋为2月;南半球正好相反。 3.气温的分布 (1)特点:从⑦　　　向两极递减;同纬度海陆气温不同;同纬度高原、高山气温较低,盆地气温较高。? (2)影响因素:⑧　　　　、海陆分布、地势高低、洋流及人类活动等。? 三、降水和降水的分布 1.降水:从大气中降落的雨、雪、冰雹等。 2.降水的季节变化:全年多雨区、全年少雨区、夏季多雨区、冬季多雨区。 3.降水的分布 (1)分布规律:赤道地区⑨　　　　,两极地区降水少;南北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸和内陆地区降水少;中纬度沿海地区降水多,内陆降水少。? (2)影响因素:纬度位置、⑩　　　　、地形、洋流等。? 四、世界的气候 1.气候的地区差异 (1)气候 概念:一个地方多年的天气平均状况。 特点:一个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大。 (2)气候类型的分布:按温度带;按海陆位置。 2.影响气候的主要因素:纬度位置、海陆位置、地形等。 3.气候对人类活动的影响 (1)与人们日常生活关系密切。 (2)对　　　　生产的影响最显著。? (3)气候变化危害人们的生产、生活。 1.什么是气温?如何计算日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日较差、气温年较差? 2.纬度位置对气候有哪些影响? 探究一　气温 [互动探究]　1.读图,回答下列问题。 (1)从赤道向两极,气温呈现什么分布规律?原因是什么? (2)同纬度的海洋和陆地气温是否相同? (3)同纬度陆地的气温是否相同?为什么? (4)描述赤道以南的非洲西岸地区20 ℃等温线的凸出方向,并说明原因。 2.以下图为例,探究阅读气温曲线图的方法和步骤。 探究二　降水 [互动探究]　读图,回答下列问题。 (1)由赤道向两极,年降水量是怎样变化的? (2)在温带地区,大陆内部与沿海地区的年降水量有什么差别? (3)在南、北回归线附近,大陆东岸与大陆西岸的年降水量有什么差别? (4)印度东北部乞拉朋齐成为全球降水量最多的地区的原因是什么? 探究三　天气与气候 [互动探究]　1.分析判断出下列地点的气候类型和特点。 2.读图,回答下列问题。 (1)找出分布在热带、温带、寒带的气候类型的字母填写在下表中。 分布地区 气候类型 热带 温带 寒带 　　(2)写出图例中字母所代表的气候类型的名称。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　里斯本、雅典两地气候类型相同,但两地测得的气温和降水量呈现一定的差异。回答1~2题。 1.两地的夏季温度有差异,其主要原因是里斯本(　　)。 A.受夏季盛行风影响 B.受沿岸暖流影响 C.受副热带高压影响 D.受沿岸寒流影响 2.雅典年降水量较里斯本少,其主要原因是(　　)。 A.纬度位置较低 B.受西风影响较弱 C.地势相对较高 D.距地中海较近 3.读四幅气温和降水量变化图,回答下列问题