年人教语文八下满井游记之一.pptVIP

袁宏道 与 、 并称“三袁”，称为“ 派”。 袁宏道（1568~1610），字 ，公安人， 代文学家，为 的创始者。 中郎 明 “公安派” 袁宗道 袁中道 公安 燕地寒 花朝节 辄返 廿二日 倩女之靧面 脱笼之鹄 浅鬣寸许 罍而歌者 红装而蹇者 呷浪之鳞 以游堕事 恶能无纪 髻鬟 yān zhāo zhé niàn hú jì huán huì liè léi jiǎn duò xiā wū 晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 始知郊田之外未始无春。 而城居者未之知也。 / / / / / / / 名词活用 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。 泉：泉水，名词用作动词。汲泉水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶。 罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。 现代汉语翻译下列各句： 1、高柳夹堤，土膏微润 堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润. 2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。 3、晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也 亮晶晶的像镜子初打开, 泠光从匣中闪现出来一般。 4、柳条将舒未舒学科网 柳条的嫩叶将要伸展, 还未伸展。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 　　 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 在第二段对春天的描绘中，你最喜欢哪一句？请有感情地朗读，并说说你喜欢的理由。 课文第二段抓住哪些景物，通过哪些关键词句来表现季节特征？ 天 （稍和） 水 （冰皮始解，清澈见底） 山 （为晴雪洗，鲜妍明媚） 柳条 （将舒未舒，柔梢披风） 麦田 （浅鬣寸许） 游人 （泉而茗 罍而歌 红装而蹇） 鱼鸟 （悠然自得，皆有喜气） 写景方法 文章写初春的景色，处处围绕“乍暖还寒”的特点。 从整体上看写了春山、春水、春柳、春趣，多用比喻，形象贴切，清新奇巧。 从局部看，写节令气候的变化，用“余寒犹厉、冻风时作、飞沙走砾”。写寒意未尽，用“天稍和、土膏微润” 。写春意渐染，前后对比，特点鲜明。写“冰皮”用“始解”，写“波色”用“乍明”，写“雪后初晴”，写柳条“将舒未舒”，写“柔梢披风”，写麦芽寸许，写游人未盛，写风力尚劲，无不恰如其分，无不形态毕肖。 景物描写 抓住景物的特征 特别是抓住景物在不同的时间、地点、条件下的特征，用准确、鲜明、形象的语言，把它逼真地展现在读者面前。 情景交融 “一切景语皆情语”,景物根据情来写就有生气，情置于景物描写之中才显得有韵味。 写作背景 袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。 第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 结构内容 本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。 第一部分（1）展现了城中“馀寒犹厉”的景象。 第二部分（2）描绘了满井的春色。 第三部分（3）抒发了自己的感受和情怀。 再读课文, 感受意境美,体会作者写景的妙处。 鱼舟唱晚.WAV 学科网 1.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 3.