年人教高中语文必修二在马克思墓前的讲话9.pptVIP

悼词的特点 首先，必须有针对性，中心要十分突出 其次，感情要深挚，语言要通俗形象 最后，其主体部分的结构通常要开门见山提出 全篇讲话的主题，以便于听众抓住要领； 然后围绕着主题，或逐层深入分析，或 分成几个方面来谈；结尾再加以重申， 以使听众始终不偏离讲话主题，能对全 篇讲话获得清晰的条理性 1、追述马克思逝世的时间、地点和情景 巨大贡献 2、逝世造成的损失 （生前的巨大贡献） 科学家 理论家 3、发现了人类历史的发展规律 4、发现资本主义生产方式及运动规律 ５、领域多，发现独到，不浅尝辄止 革命家 实践家 ６、从事历史科学的指导思想 （从事理论研究的目的） ７、一生主要革命活动 真正使命 革命业绩 ８、在当代的巨大影响 敌人： 战友： 忌恨　诬蔑 尊敬 爱戴 ９、深切悼念马克思 （他的英名和事业永垂不朽） 未必有一个私敌 因果 （一） （二） （三） 这个人逝世 承 接 正因为这样 因 果 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 马克思发现了人类历史的发展规律。 不仅如此。马克思还发现了……（剩余价值） 一生中能有这样两个发现，该是很够了。……但是…… 他作为科学家就是这样。但是……在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。 因为马克思首先是一个革命家。 正因为这样，所以…… 贡献之巨大，无可企及 指马克思对无产阶级革命运动的指导、领导作用而言 指马克思对于社会科学的理论创造和推动作用而言 第二个对于 第一个对于 总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。 1.了解课文的结构和马克思的伟大功绩。 2.学习借助文体特点和有标志性的语句来理解文章内容、结构和层段之间的内在联系的方法。 * 恩格斯 一、解题 1.马克思和马克思主义 2.马克思与恩格斯的革命友谊 3.马克思的逝世 作者介绍 弗·恩格斯（1820—1895），科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖，马克思的亲密战友。德国人。在革命斗争中，他和马克思一起创立了无产阶级革命理论──马克思主义。他和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。马克思逝世后，恩格斯一个人继续担任欧洲社会主义者的领导和顾问。他一生同形形色色的机会主义进行了坚决斗争，给无产阶级留下了极为宝贵的精神财富。 卡尔·马克思标准像 马克思的故乡特里尔 马克思在特里尔的故居 马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”——列宁 卡尔?马克思 特利尔布吕肯巷 6 6 4号。1 8 1 8年5月5日，卡尔?马克思在这里诞生。 马克思 恩格斯 1 8 8 2年的马克思 1 8 7 5年的马克思 马克思墓，位于伦敦海格特公墓 教学目标： 1.学习悼词的写法 2.体会本文语言精确的特点 3.领会文中恩格斯对马克思逝世的深沉 的悼念之情 4.初步了解马克思对共产主义革命运动的 伟大功绩,学习马克思坚定、无私地为人 类解放而斗争的崇高精神 体裁：悼词 对死者表示哀悼的话 开头：介绍死者逝世的原因、时间、地 点及其享年，还有死者生前的身份职务； 然后：追述死者的经历和一生中做出的 成就贡献，并简要地作出评价； 最后：对死者表示哀悼之情，对参加悼 念仪式的人提出希望和要求等等。 悼词的结构 结构提纲 马克思逝世 两个“对于” （总纲） 不可估量的损失 一、理论贡献（思想家） 第一个发现 第二个发现 每 一个领域 （对科学的认识和态度） 二、实践贡献（革命家） 两个“参加”（总） 编报著书（宣传） 创工人协会（组织） 三、深远影响 敌人 战友 英名和事业永垂不朽 在马克思墓前的讲话 演讲稿 悼词 一、介绍死者的 逝世时间、 地点、原因及其享年等。 二、追述死者的经历及一 生中主要成就和贡献。 三、对死者表示哀悼之情， 对悼念人提出希望和要求等。 悲 痛 颂扬 怀念