《现代教学设计》第01章在线测试供参习.doc

《现代教学设计》第04章在线测试 剩余时间： 59:18 窗体顶端 《现代教学设计》第04章在线测试 答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、对智慧技能的分析一般采用哪种分析方法？ A、层级分析法 B、图解分析法 C、归类分析法 D、信息加工分析法 2、以欣赏活动为主的方法主要是哪种方法？ A、参观法 B、演示法 C、欣赏法 D、讨论法 3、无论采用哪种教学方法，在教学中都必须贯彻哪种教学思想？ A、引导式 B、启发式 C、探究式 D、注入式 4、教学过程的主要矛盾是什么？ A、“教”和“学” B、“教什么”和“怎样教” C、“学什么”和“怎样学” D、 5、布鲁纳提出的编排教学内容的主张是什么？ A、直线式 B、螺旋式 C、渐进分化的原则 D、综合贯通的原则 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、教学单元的选择和设计通常设计哪些基本方面？ A、范围 B、重点 C、序列 D、难点 E、要点 2、对言语信息教学内容的分析，一般采用哪两种分析方法？ A、层级分析法 B、图解分析法 C、归类分析法 D、解释机构模型法 E、信息加工分析法 3、李秉德教师将教学方法分为了哪几种类别？ A、以言语信息传递为主的方法 B、以直接感知为主的方法 C、以实际训练为主的方法 D、以欣赏活动为主的方法 E、以引导探究为主的方法 4、在实际的教学中，讲授法又表现为哪几种形式？ A、讲述 B、讲解 C、讲读 D、讲演 E、讲座 5、在实际的教学中，以语言传递信息为主的方法主要有哪几种？ A、参观法 B、谈话法 C、讨论法 D、读书指导法 E、讲授法 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、微观层次的教学设计中，教学内容的选择一般是从单元开始的。 正确 错误 2、在层级分析中，各层次的知识点具有不同的难度等级，越是在上层的知识点，难度越小。 正确 错误 3、教学方法既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是教法和学法的统一。 正确 错误 4、以实际训练为主的教学方法是以学生的练习活动为主要特征。 正确 错误 5、一般来说，各种教学方法既有启发的性质，又有注入的性质。 正确 错误 窗体底端 《现代教学设计》第09章在线测试 《现代教学设计》第09章在线测试 剩余时间： 59:18 窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、“一个熟悉的客体越小则被知觉为越远”，这是知觉的哪种特性？ A、整体性 B、相对性 C、对比性 D、适中性 2、根据记忆的有限性的特性，我们一次呈现多少学习项目合适？ A、3±2 B、7±2 C、5±2 D、9±2 3、教学媒体表现事物的空间、时间、运动特征的能力，是指教学媒体的哪种特性？ A、表现力 B、重现力 C、接触面 D、参与性 4、我们在用教学媒体呈现教学信息时，要突出主题，突出最主要特征，这是要符合注意的哪种特性？ A、选择性 B、简洁性 C、适中性 D、新异性 5、下列教学媒体中，哪种媒体的接触面最广？ A、板书 B、投影 C、录像 D、电视 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、对于教学媒体的特性，国内学者常常从哪些方面进行鉴别？ A、表现力 B、重现力 C、接触面 D、参与性 E、受控性 2、教学媒体的选择，以什么为依据？ A、教学目标 B、教学内容 C、学习者特征 D、教学条件 E、教学方法 3、认知心理学的研究表明，知觉具有哪些与教学媒体设计有关的特性？ A、选择性 B、整体性 C、相对性 D、对比性 E、适中性 4、常用的认知工具有哪些类别？ A、问题/任务表征工具 B、静态/动态知识建模工具 C、信息收集工具 D、绩效支持工具