八年级数学第14章教学目的及其基本评价方法.docVIP

八年级数学第14章教学目的及其基本评价方法 （每节课只定出知识与技能目标） 第十四章 整式的乘法与因式分解（共14课时） 全章主要内容： 1、乘法法则（同底数幂相乘除、幂的乘方、积的乘方） 2、单项式乘（或除以）单项式、多项式乘（或除以）单项式、多项式乘以多项式 3、乘法公式（会推导平方差公式、完全平方公式），公式的几何意义 4、添括号，掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算； 5、因式分解（提取公因式法、公式法） 第1课时 同底数幂相乘除 教学目的：正确理解和应用同底数幂的乘法法则和除法法则 评价方案： 1、计算： （1） 107 ×104 （2）x2 · x5 （3） 23×24×25 （4） y · y2 · y3 2、选择： （1）计算的结果是（ ） A. B. C. D. （2）化简结果正确的是（ ） A. B. C. D. （3）（ ） A. B. C. D. （4）若，则等于（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 第2课时 幂的乘方 教学目的：掌握幂的乘方法则，会运用法则进行计算 评价方案： 1、判断题，错误的予以改正。 （1）a5+a5=2a10 （ ） （2）（s3）3=s6 （ ） （3）（－3）2·（－3）4=（－3）6=－36 （ ） （4）x3+y3=（x+y）3 （ ） （5）[（m－n）3]4－[（m－n）2]6=0 （ ） 2、若（x2）n=x8，则m=_____________. 3、若[（x3）m]2=x12，则m=_____________。 4、若xm·x2m=2，求x9m的值。 第3课时 积的乘方 教学目的：理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题 评价方案： 1、填空 （1）(103)5= （2）(a4)4= （3）-(xm)5= （4） (ax)3?a5= （5）(-2xy)3= （6）(-3 ×102)3= 2、选择题 （1）.下列计算错误的是（ ） A．a2·a=a3 B．（ab）2=a2b2 C．（a2）3=a5 D．－a+2a=a （2）.计算（x2y）3的结果是（ ） A．x5y B．x6y C．x2y3 D．x6y3 （3）.计算（－3a2）2的结果是（ ） A．3a4 B．－3a4 C．9a4 （4）计算（－0.25）2010×42010的结果是（ ） A．－1 B．1 C．0.25 D．440 第4课时 单项式乘单项式 教学目的：了解单项式与单项式的乘法；熟练运用法则进行计算 评价方案： 1.计算的结果是（ ） A. B. C. D. 2.计算的结果为（ ） A. B. 0 C. D. 3.计算 的结果是（ ） A. B. C. D. 4.计算的结果是（ ） A. B. C. D. 5.计算的结果为（ ） A. B. C. D. 6.，则（ ） A. 8 B. 9 C. 10 D.无法确定 第5课时 单项式乘多项式 教学目的：了解单项式与多项式的乘法；熟练运用法则进行计算。 评价方案： 1、计算 （1）（－3x)(2x－3y) (2) 5x(2x+1) (3) 3　 （4） （x-3y）· (-6x)　 （5） （6）－3x(－y－xyz) 2、填空题 （1）．　　　　　　　　。 （2）．　　　　　　　。 （3）．　　　　　　　　。 第6课时 多项式乘多项式 教学目的：多项式乘以多项式的运算法则及其应用 评价方案： 一、选择题 计算(2a－3b)(2a＋3b)的正确结果是( ) A．4a2＋9b2 B．4a2－9b2 C．4a2＋12ab＋9b2 D．4a2－12ab＋9b2 若(x＋a)(x＋b)＝x2－kx＋ab，则k的值为( )  A．a＋b B．－a－b C．a－b