《空气》PPT课件专用课件.ppt

判断下列物质是否是纯净物: (4) (6) (7) (8)（9）（10） 思考 （1）澄清的石灰水 （2）清澈的河水 （3）矿泉水 （4）氮气 （5）清新的空气 （6）蒸馏水 （7）红磷 （8）冰水共存物 （9）液氮 （10）液氧 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B洁净的空气 C河水 D浮有冰的水 B D 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源： 性质： 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L 不能燃烧也不支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （化学性质不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。在一定条件下，也能与某些物质发生化学反应。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉。 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称。 三、空气的污染及其防止 1.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物PM2.5） 2.污染的三大类型（空气污染危害） 酸 雨 臭氧空洞（臭氧层破坏） 温室效应（气候变暖） SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 课题一 空气 * 实验成功的关键： 　 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 课题1 空气 课题一 我们周围的空气 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 1、法国化学家拉瓦锡测定空气成分的实验 一、空气是由什么组成的 形成密闭体系 1、 法国化学家_______用定量的方法研究空气的组成，他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后，发现一部分银白色的汞变成了 ，同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热，得到 和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后，所得气体的性质和空气的性质___________。 拉瓦锡 粉红色粉末 1/5体积 汞 完全一样 实验方法及原理： △ 2Hg+O2==2HgO △ 2HgO == 2Hg+O2↑ 一、空气中氧气含量的测定 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1、连接仪器，检查装置气密性。 2、集气瓶装少量水，将剩余容积平均分成五等份。 3、用弹簧夹夹紧胶皮管。 4、点燃过量的红磷，立即伸入瓶中，塞紧瓶塞。 5、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 2、测定空气里氧气的含量 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟；有白色固体产生。 2、等到燃烧停止冷却后，打开弹簧夹瓶内水面上升了约1/5体积。 P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 实验原理： 红磷 + 氧气 白烟能说成是白雾或者烟雾吗？ 实验成功的关键： 1.此装置气密性一定要好。 2.在实验前集气瓶中要加入少量的水。 3.红磷要足量。 4.点燃红磷后要立即伸入集气瓶内，并塞紧盖子。 5.集气瓶的温度必须冷却至室温才能打开止水夹。 2、测定空气里氧气的含量 实验分析： 由于过量红磷燃烧时基本上耗尽了集气瓶中的氧气，使瓶内气体减少，压强降低。打开弹簧夹后，大气压将烧杯里的水压入集气瓶中，集气瓶内被消耗的氧气的体积就是进入集气瓶中水的体积。 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 动脑筋 1.烧杯里的水为什么会进入集气瓶？ 答：红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的氧气，使瓶内气体减少，压强降低，打开止水夹后，烧杯中的水就会进入集气瓶中。 2.进入集气瓶内水的体积等于什么？ 答：集气瓶内氧气被消耗了多少，进入集气瓶中的水就有多少，所以进入集气瓶内水的体积等于原集气瓶内空气中氧气的体积 1.根据红磷燃烧消耗掉空气中的氧气、水面上升1/5，瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能