- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
古汉通论(六)
古代汉语通论(六) 假借字 古今字 异体字 繁简字 一、 假借字 (一)定义 古书里的用字,如果所记录词义不是该字的本义或引申义,这个字就是假借字。 假借字的产生是书写者只考虑语音因素而不考虑形体因素,造成不同字之间的通用和假借。即许慎所谓“依声託事”。 王力《训诂学上的一些问题》指出:a、本字和假借字必须是音同或音近,才能产生通假。b、即使两个字音同或者音近,也不一定就能通假。“如果没有任何证据,没有其他例子,古音通假的解释仍然有穿凿附会的危险。”第二点特别需要强调,因为假借字总的来说也是一种有社会性的语言现象。 另外,假借字一个非常重要的判断标准是:处于同一个历史层面上。 (二)假借字的两类情形 1.本无其字的假借 某些词原先没有专门造字,人们就从现有字中选取同音字来记录它。 莫(昏暮)—否定性无定代词 然(燃烧)—指示代词 其(畚箕)—代词和语气词 乎(呼叫)—表疑问句末语气词 午(捣臼棒槌)—十二地支之一 注意两种情况: ① A字借用来表示B义,但A义仍用A字表示。 例如:A字:女。A义:女子。 B义:第二人称代词。 ② A字借作B义,而且A义已消失。 例如:A字:难。A义:鸟名。 B义:困难。 由于A义已经消失,A字就成了专门表达B义的符号。 2.本有其字的通假 某些词原先已为它造过专用字,但由于种种原因,书写者没使用本字,而是另找一个读音相同或相近的字来代替它 。 对以上几组字,现在学术界一般是这样称说的:某通某,前面的叫通假字,后面的叫本字。如“蚤”通“早” , “蚤”是通假字, “早”是本字。 当通假字出现在古书中时,我们现在要按照本字的读音来读(如“罢”就不能读成bà,要读为pí),并按照本字的意义来理解。当然,我们也不难看出,只有当A、B这两个字都同时存在时,才有可能借A代B。 (三)通假字产生的原因 1.这是古人的一种习惯、一种时尚。 比如“早”字,司马迁也曾用过,但因古人经常习惯以“蚤”代“早”,所以司马迁也未能免俗。总的说来,时代越后,通假字越少,时代越早,通假字越多。 2.唐代颜师古曾指出,古人在记录语言时因“仓猝无其字”而用了个同音字代替。 清代学者赵翼在其《陔余丛考》一书中说得更明白:“字之音同而异义者,俗儒不知,辄误写用,世所谓别字也。”第一个如此写的人固然可以说的写别字,但后人效尤,积非成是,便成了合法的“通假”字了。 3.古书经秦火而几乎被烧光,直到汉惠帝才取消“挟书令”,并从民间征集藏书。但所得甚少。汉代大多数的书籍是靠老年人将脑子里所记忆的背诵出来,写出来,重新“著之竹帛”。由于背诵时只记住一个字的读音,未必能记住它的字形,因而记录时必然会由于方言、口音的差异、记录者的文化程度等影响,而将同一字记成不同的形体。正因为如此,才产生出了后来的古文经学今文经学之争。 4.其实,古人好用通假,还有一个很重要的认识上的原因,就是清代学者王念孙、王引之父子在《经义述闻》中说的“训诂之要,在声音不在文字。” 认为“凡字之相通,皆由于声之相近,不求诸声而求诸字,则窒矣。”“夫古字通用,存乎声音。”他们强调既有此音,即表此义,音即能表义。读者读出此音,闻者听音则知义。因此,将一个音写成哪一个字形,实在是无关紧要的事情。因而古人并不十分在意。 (四)通假与假借古无别,今已分 现代的一般学术著作,通假与假借是两个不同的概念。通假是本有其字,即有本字而没写,写了个同音的通假字;假借是“本无其字,依声托事”。 但在以前,人们对“通假”和“假借”这两个概念区分得并不那么清楚。 二、古今字 (一)概念:同一个词在不同的时代用不同的字来表示,就形成古今字,在前的叫“古字”,在后的叫“今字”。 “暮”这个词,本来用“莫”来记录,后来写作“暮”,“莫”和“暮”就是古今字的关系,“莫”是古字,“暮”是今字。 (二)古今字形成的原因 汉字的表词功能扩大以后,为了区别不同的用法,就以原字为基础加以改造造出新字,来分担原字的某些义项。 原字和新字是为记录同一个词先后用的不同的字,由此形成了一对古今字。 (三)古今字的意义关系 今字承担古字的本义 州——洲(水中陆地) 衰→蓑 队——坠(高处坠落) 臭→嗅 今字承担古字的引申义 取——娶(娶妻) 解——懈(松懈) 今字承担古字的假借义 辟(法制)——避(躲避) (辟:小篆字形,从卩,从辛,从口。“卩”,音 jié,甲骨文象人曲膝而跪的样子。“辛”,甲骨文象古代酷刑用的一种刀具。本义:法律,法度。) (四) 古今字的相对性 古今字具有相对性,一个汉字所承载的词义,有可能随着时代而变化。后人为了应付这种变化,就造出了新字;过了一个较长时期,新字的承载对象又发生了变化,于是又造更新的字来相适应。如此一来,原来的今字又成了
您可能关注的文档
- 《速率和平衡》专题复习学案.doc
- 【2012年】自信演讲训练【最新版】.ppt
- 【2015中考复习方案】(人教)历史中考总复习课件:第2单元-历史-新课标(RJ)(共130张PPT).ppt
- 【2015中考复习方案】历史中考总复习专题突破专题十一 2014年热点预测+课件(共21张PPT).ppt
- 【免费】2011公务员考试申论热点的总结[考试大论坛精品系列].doc
- 【中考夺分天天练】(2014中考语文总复习课件:古诗词阅读 专题9 了解诗歌体裁,正确诵读诗句(28张PPT).ppt
- 【全国百强校】吉林省东北师范大学附属中学2014-2015学年高中数学人教A版必修一总复习小结.doc
- 【二次整理】初三化学方程式总结及现象(精品)+化学配平练习【含答案】.doc
- 【优化方案】2014高考政治一轮复习课件:经济常识 第三单元单元优化总结 新人教版必修1.ppt
- 【免费】读后感指导课.ppt
文档评论(0)