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开 放 英 语1课件 成人教育2：郑老师 2014年9月 一、开放英语1学员自主学习准备： 1. 600单词的词汇量，国际音标基础知识。 2 牛津英汉高级词典或金山词霸（电脑版）。 3 DVD机或MP3或电脑（因特网接入）。 4 所需的文具。 二、开放英语1的主要特点： 1．内容实用、趣味性强。 2. “以学生为中心”组织、编排学习任务。 3. 边学边练、做中得学。 4. 学习目标一目了然。 5. “虚拟导师”伴随学习过程。 三、开放英语1的结构 　《开放英语》是主教材，涵盖全部学习内容。第1册、第2册各包括18个学习单元(Unit)，每单元的学习量约为3个小时。其中第6、第12、第18、第24、第30、第36单元为复习与自测单元，复习前5个单元所学的内容。每单元分为三个部分(Session)，每部分由若干活动(Activity)组成。 三、开放英语1的结构 《开放英语综合练习》是《开放英语》的配套教材，两者要同时使用学习。《开放英语综合练习》主要用于进一步学习、巩固《开放英语》中的学习内容，以语音、词汇、语法等基础知识为主，同时补充综合练习。《开放英语综合练习》也包括18个单元，与《开放英语》相对应。每个单元的学习量约为1个小时。 四、自主学习指导： 1制定学习计划　　制定合理的学习计划对于在职学习的成人学习者尤为重要，既要充分利用周末的整块时间，也要学会利用平时的零散时间，最好每天都学一点，哪怕只学半个小时。因为语言学习需要日积月累、反复实践，临时突击不是好办法。你现在就应该开始制定每周的学习计划，而且最好将其贴在每天都能注意的醒目的地方，如贴在冰箱上，这样可以经常提醒你坚持按计划去做。 四、自主学习指导： 2 按照计划，根据课本自学： · 学习本课程前先阅读教材中的“学习指南”，了解教学设计思想、教学内容和教学媒体； 　　· 要把传统意义上的预习变为自主学习的过程，带着学习中的问题来上面授辅导课； 　　· 学习每单元前先了解“学习目标”； 　　· 认真完成每一个Activity；自己做完后再核对答案； 　　· 在做跟读练习时要开口说出声来，可以反复练习，直到自己满意为止； 　　· 利用每单元后的Review Reminder进行归纳总结，在每项学习内容后填写“个人学习记录”，可以补充学习内容，也可以记录学习中的问题； · 利用每单元后的“学习技巧”总结积累适合自己的学习方法，学会学习。 四、自主学习指导： 3 获取网络资源　　中央电大的学习平台： 山东电大：/index.aspx 济南电大：/ 章丘电大：。 对学习英语有帮助的几个网站： 我们将在该网站上提供学习过程中的指导与帮助。基础较好的学习者，还可以通过 网站获取更多的英语学习资源 爱词霸： / 洪恩在线： /eng/index.htm 宁波电大图书馆历年试题库： /DZWX/index.htm 　五、本课程学习目标： 1掌握500个常用词汇及相关词组 2掌握基础语法知识； 3听懂日常生活用语 4进行简单的日常交谈 5读懂短文、通知、便条 6写简短的私人信函及便条 八、教材重难点： Unit 1 Talking about People 重点：代词：分为人称代词及物主性代词 人称代词用于代替人物 （I am Merry） 物主性代词用于表示所属关系 （Their home is in Chongqing） 难点： 动词 like 的用法 结构：like + V ing （I like playing football） Unit2 Meeting and Greeting 重点： 1提出请求的方法 Could you +do sth (Could you pass it for me?) 2表达提议 Would you like sth / Would you like to do sth (Would you like to have a coffee?) 八、教材重难点： Unit 3 What do you do? 重点： 序数词： 多数序数词由基数词+ th 构成 six sixth eighteen eighteenth fifty fiftieth 以下词例外： first second third 难点：不定冠词 a/an 和定冠词 a 的区别: 不定冠词 a/an 与可数名词的单数搭配，指“任