这几天下来,如果你的思想顺研修网络丰富着、扩展着,说明.pptVIP

这几天下来,如果你的思想顺研修网络丰富着、扩展着,说明.ppt

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
这几天下来,如果你的思想顺研修网络丰富着、扩展着,说明.ppt

这几天下来,如果你的思想顺研修网络丰富着、扩展着,说明心灵的宝藏被唤醒了;如果你在点击专家及同学的“作业”、感言时,思考着,羡慕着,感动着,同时心里酝酿着一些新的想法,如春潮涌动着,说明你的创造激情也调动起来了;善用自己的才能把个人在学习过程中的思考、感悟写出来,当然还有矛盾、痛苦,就是最美的诗句,发布到网上就是参与,是交流,研修网因每一位同修创造的激情,合作的热情,奉献的爱情,由河流变海洋,由大地变天空了。在学习、写作、点评交流中,我们发现自己是一个敢于走出自己影子的人,任凭思想驰骋于无极,幸福的感觉就像花儿一样开放着。你有没有发现你已经更新自我了?有没有发现过去的你已经成为影子被你甩在后面啦?简报上的文字使大家学习、思考、感悟、自新的点滴,只是冰山之一角儿,但是,大家所有的大作在研修网上都能看到。 ???????? 天空不怕星球占据它的空间,因而无限广大;太阳不怕星光遮住自己的身影,因而光辉普照苍生大地。因为走出自我小天地,融入社会、团体,放下了包袱,天天便是艳阳天。同学们,我们在一块的美好日子已经过半,我们思考的作业已经过半,可是,我们创造的激情正浓,交流的热情刚刚唤起,让我们振作精神,拿起笔来,让美丽的思想驰骋研修网,让智性的光芒在研修天空留下痕迹吧。 学员数: 185 研修日志 :提交数 355 评论数 5 推荐 6 作业 : 提交数 92 评论数 0 推荐 2 我的教学故事 : 提交数 94 评论数 9 推荐 8 论坛研讨: 发帖数 56回帖数 1070 精华帖数 0 实践成果展示 : 提交数 70 评论数 0 推荐 0 班级学习简报 : 发布数 3 评论数 1 春 来了 阳光特别暖,让你不由得深吸一口气,从心底里涌出:春天来了! 开学了,新的学期。走进教室,满满的56个孩子,一眼看过去:调皮的任天昕似乎没怎么长个儿,机灵的小丫头汤子睿居然戴上了眼镜,憨厚的张家瑞脸更圆了,挺有个性的季正尧正低头捣鼓着什么……一个寒假,没有给他们讲课,没有批改他们的作业,也没有听他们叽叽喳喳的小报告,是少操了很多心,但也真的寂寞了不少。天生就是当老师的命,喜欢被孩子们簇拥、仰视,渴望孩子们能成为我最优秀的作品,骄傲、幸福,会让我从梦中笑醒。 已经给自己定下了规矩,新学期,一定要有新气象。心中装着儿童,真的尽最大努力走近每一个孩子,了解他们,关心他们,鼓励他们。坚决不浮躁,不暴躁,判断他们的能力,相信他们的潜力,给他们最适切的教育,给他们快乐的语文学习生活和难忘的童年记忆。我必须做到,我能做到。 我笑了,这是发自内心的笑,孩子们也都冲我乐呵着。 上课了,我很关注张瀛。开学前,她母亲特地来找过我,他们夫妻婚姻出了些问题,孩子现在跟着母亲住,情绪非常低落,曾一度发展到居然不想来上学了。难怪,总觉得这个小姑娘在三年级变化了很多,内向了,不太爱说话了,对表扬、批评无所谓了。听着张瀛妈妈的诉说,陪着她抹眼泪,不仅是女人同情女人,作为母亲,更觉得心痛。原来,小姑娘这样敏感:去电影院看电影,会环顾四周数一数,告诉妈妈有多少对是全家来观看的,有多少对和他们一样只有妈妈陪着的;妈妈解释了爸爸不回来的原因,一定要打个电话向爸爸求证,如果答案是否定的,会反问妈妈“人到底应不应该撒谎”;向妈妈倾诉对“喜欢”与“爱”的理解,“喜欢”是看见变天了,担心小张瀛会不会被雨淋着,“爱”是看见变天了,会立刻去为小张瀛送伞,妈妈爱小张瀛,爸爸只是有些喜欢……我告诉张瀛妈妈,放心吧,下学期,我会更关心她,会让她觉得自己很重要,在学校很快乐。这堂课,我请张瀛发言了三次,每次都大声地夸奖她:“新学期,张瀛表现太棒了,发言这么积极,真让我们喜欢!”下课前的小结中,我表扬了很多同学:“刘老师要送给大家的新年礼物是三本书,刘老师可是编委哟!该送给谁呢?”望着孩子们兴奋的表情,坐得笔直的身子,我说:“三本,只能先给这节课表现最突出的同学。谁呢?”全班孩子齐声回答:“张瀛!”在大家热烈的掌声中,我走到张瀛跟前,把书放在她的桌上,摸摸她的头,轻声地对她耳语:“真好!”她脸红了,笑了!今天,小姑娘是快乐的。 课后,我找来了朱旭之。学期结束前和她爸爸的交流,让我反省了很多,教育要能够等待、停留,要从容地、真诚地听一听儿童的心声,问一问儿童的诉求。我告诉她我的想法,希望三(5)的每个孩子都能像她一样爱读经典,会背经典,能够有声有色地朗读。我问她,有没有发现我们班读书有什么问题,你能帮我想想办法吗?朱旭之很认真地帮我分析,哪个小朋友读书太快,哪个小朋友声音太低,如何配上动作会读得很生动。我咨询她可否在班

文档评论(0)

guan_son + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档