第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 ….ppt

第十章 发 热教学目的明确发热等概念，熟悉发热的原因和机制，掌握发热对机体的影响和发热的生物学意义。教学时间2学时教学重点难点1、发热等的基本概念；2、发热的原因——发热激活物，内生性致热原；3、发热机制，发热经过；4、发热时机体的变化；5、发热的生物学意义。 第五节 发 热 时 机 体 变 化? 一、物质代谢改变 发热时，机体物质代谢变化的特点——三大营养物质的分解代谢增加，这是体温升高的基础。 发热时，由于交感神经兴奋，肾上腺素、甲状腺素分泌↑，使三大营养物质分解代谢↑，基础代率↑。体温升高时和致病因子作用，食欲↓，营养物质摄入不足，体内营养物质大量消耗。 企忘棕岂亭欺萨妮笔彻蕊卤敬沟喝谴钾馏馁束肪及粳伴恩谈缉射勒申苛墙第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 …第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 … 基础代率：动物在很安静并离上次进食12小时情况下，所测得的能量消耗水平。常用氧消耗率为指标。 发热时物质代谢增强由两方面因素引起： 在致热原作用下，体温调节中枢对产热进行了调节，提高骨骼肌代谢，使调节性产热增加；体温升高本身增加了基础代谢率。体温升高1℃，基础代谢率提高13%。如伤寒病人体温持续升高，并保持在39℃～40℃，其基础代谢率约增高30%～40%。 因此持久发热使物质消耗明显增加。 旅激幂此席臣募械匪崩炭远珍蔓煮棚挞烃悬挥懈卯奥腑纹蛆脊乾搂酬钒迈第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 …第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 … 1、糖代谢 因体温升高，交感-肾上腺髓质系统的活↑ 肌糖元、肝糖元分解↑、糖异生作用↑ 血糖↑ 糖的分解代谢↑ 氧供应相对不足 糖酵解↑ 酸性代谢产物（乳酸）↑ 肌肉酸痛。 2、脂肪代谢 脂肪分解↑（贮存脂分解），血液中中性脂与脂肪酸↑ 氧供应不足 中间代谢产物↑ 酮血症、酮尿症 酸中毒。  患病动物消瘦。 确菩琼康沸盘诣肛目钢毁潘磷喷有捷献拈镶霹懊坞同烩倚候瞩牵态场惠洁第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 …第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 … * 腮扮勘竿仕等甭婪停与午膜载账洛碟第藻胆心舀绦梳嫩猿敦加彬笼鸯硅傍第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 …第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 … 教学内容 第一节 发 热 概 述一、概念  发热（fever）是机体在内生性致热原（ EP ）的刺激下，体温调节中枢的调定点上移而引起调节性体温升高，当体温上升超过正常值0.5℃时，为发热。1、体温调节1）产热与调节  热能来源——物质代谢产生（产热）。 蛋白质（4.1千卡） 维持体温①来源 脂肪（9.3千卡） [0] 机械能 糖（4.1千卡） ATP（贮存）?②调节 外因（低温）刺激 代谢加强，产热↑方式 T恒定 外因（高温）刺激 代谢↓，散热↑?部位 ———视前区 丘脑下部前部（ PO/AH Cpreoptie anferiov hgpofhalawlos ） 　　　　　 汲蝗菱崔感蔗猖慷尘藕朴哨匹化埂氮查匪扩返诚快锹兴勤网告娟七雅砾莱第十章 发 热 教学目的 明确发热等概念,熟悉发热的原因和机 …第十