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(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确
1.
()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中,于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
(A)
文化素养教育
(B)
心理健康教育
(C)
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素质教育概论 考试 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1.
()的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中,于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
(A)
文化素养教育
(B)
心理健康教育
(C)
素质教育
(D)
思想道德教育
[分值:1.0] 2.
()是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和,具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。
(A)
教学经验
(B)
培训经验
(C)
教育方法
(D)
课改方法
[分值:1.0] 3.
科学思维训练既应统一组织进行,又要体现个别性和个性化,而实现这一目标的最有效方式莫过于运用()实习教学和科研锻炼。
(A)
劳动
(B)
工厂
(C)
实验
(D)
社会
[分值:1.0] 4.
与国家课程注重基础性、统一性(共性)的特点相比,()充分尊重并满足学校师生和学校教育环境的独特性和差异性(多样性),受到学校的广泛欢迎。
(A)
教育课程
(B)
校本课程
(C)
地方课程
(D)
课改课程
[分值:1.0] 5.
()要使每一个学生都能找到自己个性才能发挥的领域和生长点。
(A)
个性教育
(B)
社会教育
(C)
素质教育
(D)
学校教育
[分值:1.0] 6.
()既是中央长期高度重视的基本内容,又是国民素质整体状况的重要体现。
(A)
个人道德素质
(B)
思想道德素质
(C)
法纪责任素质
(D)
科学文化素质
[分值:1.0] 7.
发现学生个性特点、兴趣爱好和优势潜能是()完成,需要教师、家长持续不懈地努力。
(A)
一次性
(B)
非一次性
(C)
持续性
(D)
经常性
[分值:1.0] 8.
()永远是教育的根本目的之一。
(A)
对传统教育思想的变革
(B)
促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展
(C)
促使学生健康成长
(D)
对教育前提的深入思考
[分值:1.0] 9.
()是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围,促进学生的健康顺利成长,实现教育、管理、服务、保障综合
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