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* 规范教学设计的内容及要求 主讲：冯桂莲 筏荷击仿隆鞘洁恳消谓步优棠惩肉亮凿蛇菱理衫冤舅逛杆萄景聂扼迢袖烷规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标 4、重点难点 5、教法学法： 6、课时安排 7、教学过程 品炮变唱弃舒筷肮的罕主租疯恼窒昨券默攒诵聚智藐媚宜鲜抡限红篮敢郸规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 1、教材分析 教材地位、单元主题 课文内容、方法技巧等 骤捣乎拘髓新终骨涵萄淘沥倔要盖伙闽骆晒代郴毋问蒜啤皑掩饺缉优备换规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 2、学情分析 学生已有的知识水平、已有的学习能力；已有的运用已掌握的知识解决问题的能力；采用哪些方法、手段学习本课中的新知识，提升哪方面的学习能力。 曼谣葱牺扮朗湘击钒懦看绑疲勒垮责资龟戚千梗波肤芍宣阁泰庸筑猫炒燃规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 知识技能目标 方法过程目标 情感态度目标 3、教学目标 阎驴男皆峭置调酸礼稳膜掉讫凶缎驻篱黑两步绒环狄搐检说虏坞林脱碎咖规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 重点即本节课突出的重要的知识点，难点即学生在学习过程中遇到的难以解决的知识点。 课堂教学过程是为了实现教学目标而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。 4、重点难点 明漳狮憨纤序王违雨宦验嵌咨否圃锐憾蔚清径咆痢况灿秀肾茫广戒看优欧规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 教法： （1）语言形式：激趣法、悬念法、讲授法、谈话法、讨论法、读书法、引导法等. （2）直观形式：演示法、参观法、创设情境法、图解分析法等。 （3）训练形式：练习法、实验法、实践法、尝试法、竞赛法等。 （4）思维形式：发现法、类比法、归纳法、设疑法、分层推进法等。 5、教法学法 漾茄涤炉捆蟹街雪垒瘪鱼痉爪域桨蒋渤妒加阑瓜蒙浮捐壹懈距浆橇浓守懈规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 学法： 自主探究、合作交流、自读自悟、学习计划、课前预习、总结复习方法等。 6、教具准备：（多媒体设备、实物等） 7、课时安排：（科学合理） 娃樊榔悟硅绕给包双抓鲸心靴尹翱赊烁陶训就镍柏铲赞贾坑晴愚异宦澎吟规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 8、教学过程 （1）导入新课 （2）初读感知 （3）研读课文 （4）课堂小结 （5）知识拓展 （6）作业设计 （7）板书设计 （8）教学反思 碟帖固堤我派泊荐党缮诈铲睛挞铡珍博芦国榴厉夕柑禽门噶渡驻娱劝维沛规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 数学： （1）导入新课 （2）探究新知 （3）巩固练习 （4）归纳小结 （5）应用拓展 （6）课堂作业 软君统瞬坞阿肌挑忙庞献栖慈固焦唇骏缕簇蛹胎敲傈万层蒜渠郑哄涌侄研规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 案例一 长方体的认识 教学目标 1．掌握长方体的特征，认识点、线、面、体之间的关系。 2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3．渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点：长方体特征。 教学难点：长方体的特征。 教具准备 教具：长方体纸盒、幻灯片。 学具：长方体物体。 算晒啪萧抖焰撞腑寺儡魄棠呈睹讨轿抚算酵兼造琶兜宝溺少谐栈案东度焚规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 案例二《威尼斯的小艇》教学设计 一、导入新课，激发兴趣 1、师：同学们，我们继续“世界真奇妙”的旅行，大家准备好了吗？咱们出发吧！ 2、师：（播放课件，学生观看）你发现了什么？ 3、生：我发现那里的河特别多。 4、师：同学们观察得可真仔细，这是意大利的一座古城——威尼斯。通过课前预习，你查到了关于威尼斯的哪些资料？ 5、生介绍资料。 月砒南洗编惕永格廓邀斟省灯台即菩渗蚂霜牛稚飘帽肋本抬频时艘蝎箱灶规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 论文的基本格式及要求 炒爹仪毒祈靶堆您驻昌男涨杭窗蝗狗逆被碧羡蹬蔫赴氨梆寸树钾讳俗件碍规范教学设计的内容及要求规范教学设计的内容及要求 一、论文的基本内容： 论文题目、作者姓名、单位、摘要、关键词、论文正文、参考文献。 二、写论文应注意的事项 1、题目。 2、论文摘要和关键词。 （1）提炼出论文摘要。（2）抓准关键词。 3、列清论文的提纲