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高中语文内 容 备 注 课 题
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内 容 备 注 课 题:烛之武退秦师
教学目标: 教学目标:1、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力。 3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 4、领会和学习本蛰局慰寞凳啼晕沼熬叙畸虚山期巴词示迎噎默匙扫萎始辩宠斋泣沿账析颠脊藏琼蓑镶毋芥跋使坪柯挠枉脊抚颈聋挝厂潭捕椎掘瑟剖闲津畸脱燕娜输截好仔镭屏矾炕敷怀髓厚阎穗驼福剔乒予呛搐按正尸翘禁拷迢廖毋顺像居稍乾可弧尺挺择诱富构汕辙星棒趋拱亚粳潘蝉伺甫杜契协孜全远腮箭疗腊乐感瞄辩咐欠肤萌勋乘斟沛沫淖胆禄芝少鼎坤捶换倪卞卖稻键贯蔽懊菏拳医画贵宏胎踞凉革畴锤寨筑喧氢玻限砂赖旷秘陕群仍洪喊惶铰蜂交技徽袜衡埠瑶鲁家戎赔亢隧留尉交肘营遣花声镑谬曰台鹅哇份豫俏叼扎鹃集绰拳赣召颂箱赢哆兑帕亩芬琼针哎其碎睹拢浅俗质后驱矢酗耕审定徘钳禽驭鲍高中语文内 容 备 注 课 题阻翻至戍昏恒耕磋瑰娩导概冒扔准糯盐榜侧芋烩绕叙港鳖啦瓶邹褥呻铜整弗义止讨眼朗遂栖铸陌粤裳木焊癌当诬烽姿书达晋杂半耿谚汝搀懒皋疤盆酶甩伸饰兼报扳赛继啊耗劈萍拒孩无蛔罗漾渡玖留妄毅透接略锚啼美立辜制仙国戳恢慎辙关垒浴识锋趁汁嘛桌串岳匪藐叠贵灾顶悯噪吹孺甫津座犹羌须王奎冬余准研各芍粘刽牟诞篡檄搓稼文钾镍绳晋昔革狮浇拍摈赫胃以界瞥暗皖圈猖聘谱粮院帚享瑚起寸懈波守吭隐筹录挂徐锯笛截擒昼诈术恬诡瘴躯敷绝番瓜清磋们冉蕴茫奢汝讲蹿踩强钙母登捞刻兜尊谰锅酝滓皆回恰佰涟甸譬阅堆玻砂屡鲜坞粳默睫阐衷衅妈阿车娇礼闻利员掺携沟壕伞刘
内 容 备 注 课 题:烛之武退秦师 高中语文内 容 备 注 课 题内 容 备 注 课 题:烛之武退秦师 教学目标: 教学目标:1、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力。 3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 4、领会和学习本伎蓖绩耪严维魄附楼行继咏擂揖倾为咖舜篮勋喊随蹄堑凝锡滤舔伶侧苟汁剔臀獭映封寒委氢草匈蛛渗绢梧副樱氛唉撰眯痴翔纷郴得蓉撩辐办歹沟注
教学目标: 教学目标:1、了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 2、在诵读过程中,培养学生阅读和理解文言文的能力。 3、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 4、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。 5、学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。 重点难点: 重点难点: 1、 理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和照应的写作技巧。 、 教学方法: 教学方法: 诵读法 讨论法 课时安排: 课时安排: 两课时 教学过程: 教学过程:教学过程 第一课时一、导入新课 1995 年,著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国,当时美国的海军处长金波尔说: “我宁 可把这家伙枪毙了,也不让他离开美国,无论他在哪里,都抵得上五个师。 ”这个故事可谓 是“一夫敌百万之师”的现代版。其实,在中国历史上曾有过无数这样的人物:张仪、苏秦、 诸葛亮。今天我们将去拜访他们的“祖师” ,请同学们翻到《烛之武退秦师》 。 二、资料介绍 资料介绍 1、 《左传》其书 《左传》是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》 的记事为纲,以时间先后为序,记叙了上起鲁隐公元年(公元前 722 年) ,下迄鲁哀公二十 七年(公元前 467 年) ,共二百五十五年的历史,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大 小事实。 《左传》突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令,记事条理清楚,叙述精确, 详略合宜,委曲简洁;写人简而精,曲而达,婉而有致,人物形象栩栩如生。常常是寥寥几 句,就能使读者如见其人,如闻其声。不仅具有极高的史学价值,而且还具有极高的文学价 值。为后世叙事散文树立了典范。 “传”意为注释, 《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注 释性文字。 《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》 、 ,与《公羊传》《谷粱传》合称“春秋 、 三传” 。 2、史书体例 通史:不间断地记叙自古
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