核舟记阅读答案.docVIP

　　版本1 　　(1) 根据注音写汉字。 　　舱________(xu1n)　篷________(j0)　雕________(l^u)　对________(y@) 　　(2) 文中第①段应填的一句话是(　　) 　　A. 竟然刻成苏轼泛游赤壁的古舟 　　B. 居然刻成苏轼泛游赤壁的古船 　　C. 竟然刻成苏轼乘船泛游赤壁 　　D. 居然刻成苏轼乘船泛游赤壁 　　(3) 文中加横线的a、b、c三处依次填入的词语是(　　) 　　A. 遥望　　俯视　　窥视 　　B. 仰视　　俯视　　瞥见 　　C. 俯瞰　　仰视　　窥探 　　D. 眺望　　仰视　　窥视 　　(4) 第⑦段加粗的“更”与上文呼应的词是________。 　　(5) 本文第④⑤段所用的说明方法，有________、________、________;第⑤段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是________。 　　(6) 本文介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。 　　(7) 结尾套用的名句原名是________。 　　答案： 　　(1) 轩　楫　镂　弈 　　(2) 注意语序的变化及出乎意料的惊叹。 　　(3) 由观察对象所处位置选择不同视角。 　　(4) 似乎 　　(5) 列数字　打比方　摹状貌　空间顺序 　　(6) 　　(1)《核舟记》中共刻有5个人物;而本文船舱面上有21人，舱中还有11人; 　　(2)《核舟记》中刻有一个轩敞的大舱，而本文核舟上刻有三进二层的舱楼。 　　(7) 学海无涯苦作舟 　　版本2 　　1、本文所介绍的核舟与《核舟记》中所介绍的核舟相比，“更为复杂精巧”。请举二、三例说明。 　　2、本文第4，5段所用的主要说明方法是------、-------；第5段介绍核舟中间部分采用的说明顺序是----- 　　3、文章结尾陶俑的名句原为什么？ 　　1.。 　　船身如弓，双帆似箭，重楼叠宇，芝麻大小的人物星星点点○1，首尾长三十八毫米，高十六毫米○2。这艘用一枚广东橄榄核镂的古舟○3，径寸之间，巨舟巍然之势尽展○4.。 　　如果要对核舟细观详瞩，那就得借助高倍放大镜，透过镜片，你将会看到，在小小的核舟上竟是如此复杂生动的画面：船首甲板上的“芝麻”似乎都活起来了，有的[甲]天际风云，有的[乙]海中潮流，有的正解缆起锚，有的在合十祈祷……哦！这些原来都是水手，正在作启航前的准备。细细一点，竟有十一人！ 　　核舟中间是三进二层的船舱，格局造型与船无异，[丙]弧形舱顶上覆盖着如针孔大小的瓦片，都历历可数，舱楼周围设有走廊花栏，船舱两旁各有五扇小窗，高二毫米，阔三毫米，窗格细如蚊足。[丁]使人惊异的是，用绣花针轻轻一拨，窗户竟豁然而开，窥视舱内，居然还有十一名和尚，或站或坐，谈笑风生。而舟中的主要人物——鉴真大师，则端坐正中舱楼中央，表情从容慈祥，两旁各有弟子侍坐。 　　2.举例子，列数据. (2)方位顺序 　　3.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 　　------------------------------------------------------------- 　　参考答案： 　　一、1.ｍǐｎ　 ｓｈǔ 　 ｗǎｎɡ　 ｙí 　 ｒｕò 　 ｓǎｎ 　 ｘｕāｎ　 ｒáｎ 　 ｚｈé 　 ｍí 　 ｙǐ ｊí 　 ｊì　 ｚｈｕàｎ　 ｒéｎ ｘū 　　2.（1）顺着，就着 模仿，这里指雕刻 　　（2）赠 　　（3）代词，它，指代中轩敞者 　　（4）语气助词 了 　　（5）举 不相类似 　　（6）平 　　（7）清楚明白 　　（8）竟然 满 　　5.（1）有 又 （2）诎 屈 （3）衡 横 　　6.（1）张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明 　　（2）“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 《赤壁赋》 《后赤壁赋》 　　罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉 　　7.D　 8.B 　 9.B 　 10.C 　　11.（1）c (2)b (3)a (4)a (5)c 　　12.（1）苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。 　　（2）船尾横放着一把桨。 　　（3）再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。 　　（4）总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。 　　大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用；文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。 　　13.（1）文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。 　　（2）用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一……”与“右手攀……”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。 　　（3）本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的