《六国论》ppt讲义.pptVIP

赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国也 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wèi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 1、用一句话概括第3段的中心意思？ “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭” 2、请找出第一段中与本段意思吻合的一句话？ “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。” 则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 数、理：天数，命运。 当：通“倘”，假如。 译：那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。 或：或许。 易：轻易。 量：判断。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 齐人勿附 燕客不行 赵将犹在 胜负或未易量 （例证） 向使（假设论证） 第四段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？用了什么论证方法？ 不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不能独完 不赂者灭亡的原因 齐亡：与嬴而不助五国也 燕亡：以荆卿为计。 赵亡：牧以谗诛，用武而不终。 灭亡的根本原因：处秦革灭殆尽之际，智力孤危。燕、赵灭亡“诚不得已”。 1、齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 3、本段最后一句话在全文中有什么作用？ 用“向使”引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。 译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的奇才， 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才， 以：用。 封：封赏。 事：侍奉。 礼：礼遇。名词为动词。 并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 译（六国）合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能咽下咽喉去。 并力：合力。 恐：恐怕。 下：吞下。名词作动词 咽：咽喉。 * 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高。 简介作者 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著22篇文章，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。 北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。 时代背景 论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。 解 题 注 意 字 音 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 破灭：灭亡 兵：武器 利：锋利 译：六国灭亡，不是武器不锋利， 仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。 弊：弊端 赂：（割地）贿赂 赂秦而力亏，破灭之道也。 而：连词，表因果关系。 亏：亏损。 道：道理，原因。 译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。 或曰：六国