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第一章函数与极限

高等数学 教学备课系统 与《高等数学多媒体教学系统(经济类)》配套使用 教师姓名:________________________ 教学班级:________________________ 2005年9月1至2006年1月10 微积分是近代数学中最伟大的成就,对它的重要性无论做怎样的估计都不会过分. 冯. 诺伊曼 注:冯. 诺依曼(John von Neumann,1903-1957,匈牙利人),20世纪最杰出的数学家之一,在纯粹数学、应用数学、计算数学等许多分支,从集合论、数学基础到量子理论与算子理论等作多方面,他都作出了重要贡献. 他与经济学家合著的《博弈论与经济行为》奠定了对策论的基础,他发明的“流程图”沟通了数学语言与计算机语言,制造了第一台计算机,被人称为“计算机之父”. 第一章 函数、极限与连续 函数是现代数学的基本概念之一,是高等数学的主要研究对象. 极限概念是微积分的理论基础,极限方法是微积分的基本分析方法,因此,掌握、运用好极限方法是学好微积分的关键. 连续是函数的一个重要性态. 本章将介绍函数、极限与连续的基本知识和有关的基本方法,为今后的学习打下必要的基础. 第一节 函数概念 在现实世界中,一切事物都在一定的空间中运动着. 17世纪初,数学首先从对运动(如天文、航海问题等)的研究中引出了函数这个基本概念. 在那以后的二百多年里,这个概念在几乎所有的科学研究工作中占据了中心位置. 本节将介绍函数的概念、函数关系的构建与函数的特性. 内容分布图示 ★ 集合的概念 ★ 集合的运算 ★ 区间 ★ 例1 ★ 邻域 ★ 函数概念 ★ 例2 ★ 例3 ★ 例4 ★ 例5 ★ 例6 ★ 函数的表示法 ★ 分段函数举例 ★ 例7 ★ 函数关系的建立 ★ 例8 ★ 例9 函数的特性 ★ 有界性 ★ 例10 ★ 单调性 ★ 例11 ★ 奇偶性 ★ 例12 ★ 例13 ★ 周期性 ★ 例14 ★ 例15 ★ 内容小结 ★ 课堂练习 ★ 习题 1- 1 ★ 返回 内容要点: 一、 集合:集合的概念;集合的表示;集合之间的关系;集合的基本运算;区间;邻域; 二、 函数的概念:函数是描述变量间相互依赖关系的一种数学模型. 函数的定义、函数的图形、函数的表示法 三、 函数关系的建立:为解决实际应用问题, 首先要将该问题量化, 从而建立起该问题的数学模型, 即建立函数关系; 四、 函数特性:函数的有界性;函数的单调性;函数的奇偶性;函数的周期性. 例题选讲: 函数举例 例1 解下列不等式, 并将其解用区间表示. (1) (2) (3) 例2 函数. 定义域, 值域 例3(讲义例1) 绝对值函数 例4判断下面函数是否相同, 并说明理由. (1) 与 (2) 与. 例5求函数 的定义域. 例6 求函数的定义域. 例7 设 求函数的定义域. 例8(讲义例4)某工厂生产某型号车床, 年产量为a台, 分若干批进行生产, 每批生产准备费为b元, 设产品均匀投入市场, 且上一批用完后立即生产下一批, 即平均库存量为批量的一半. 设每年每台库存费为c元. 显然, 生产批量大则库存费高; 生产批量少则批数增多, 因而生产准备费高. 为了选择最优批量, 试求出一年中库存费与生产准备费的和与批量的函数关系. 例9(讲义例5)某运输公司规定货物的吨公里运价为: 在a公里以内,每公里k元, 超过部分公里为元. 求运价m和里程s之间的函数关系. 例10 证明 (1)(讲义例6)函数 在上是有界的; (2) 函数在上是无界的. 例11(讲义例7)证明函数在内是单调增加的函数. 例12(讲义例8)判断函数的奇偶性. 例13 判断函数 的奇偶性. 例14(讲义例9)设函数是周期的周期函数,试求函数的周期,其中为常数,且. 例15 若对其定义域上的一切, 恒有 则称对称于证明: 若对称于及 则是以为周期的周期函数. 例6(讲义例2)符号函数 例3(讲义例3)取整函数 其中,表示不超过x的最大整数. 函数的有界性: 函数的增

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