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年级 三年级 课题 认识信息技术 授课 时间 第7周 教者 薛荣 教学 内容 学习《认识信息技术》第二课时 教学 目标 1、如何借助工具获得更多的信息。 2、如何借助工具来传递信息信息。 教学 重点 了解信息技术对我们生活和学习的影响。 教学 难点 了解常用的信息技术工作的名称及应用效果。 教法 设计 演示法、动手实践、合作探究 学法 设计 活动、讨论 教具 准备 课件 教 学 流 程 师生活动 设计意图 一、导入： 今天我们继续探讨信息技术有关知识。 二、新课学习： 1、情境设置： 茵茵要去动物园，家里有三种获取信息的工具，有数码相机、录音笔、数码摄像机，你能帮她选择哪一个去既便于携带，又有利于获取需要的信息呢？ （1）了解三种工具的作用。 （2）指名生回答，并说明自己的理由。 （3）教师小结三种工具的作用。 （4）除了这三种工具可以记录人的记忆之外，还有哪些工具也可以帮助人们记录信息？ 通过学习，了解不同获取信息工具的功能及作用。 教 学 流 程 师生活动 设计意图 生阅读课本第16页，指名回答 （5）原始社会，人们的生活水平还不是很发达，大家没有一定的文字记载，也没有先进的信息技术工具，他们又是怎样记下每一天发生的事情呢？ 生阅读第16页的“案例分析·结绳记事”。 指名生汇报，师小结：写日记、博客、手机、电脑…… 2、人们采用各种各样的方法来传递信息，为了提高信息传递的速度和效率，扩大传递的范围，还发明了许多信息技术工具。 （1）制作“小喇叭”。 （2）同学之间互相试一试“小喇叭”的传音效果。 （3）认识现代的信息技术工具。 三、小结： 今天我们认识了信息技术的一些工具，有看的工具和听的工具，除了课本上列举的之外，你还知道哪些先进的信息技术呢？ 了解古代记事的方法。 动手制作“小喇叭”，了解信息传递的途径。 小结本课的内容。 作业布置 搜索有关信息传递时所用的工具，并了解其功能。 教学回顾 审批意见