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年级 三年级 课题 探究信息技术在生活中的应用 授课 时间 第8周 教者 薛荣 教学 内容 学习《探究信息技术在生活中的应用》 教学 目标 1、了解信息在生活中的重要性。 2、信息技术在我们的日常生活和学习中发挥怎样的作用。 教学 重点 信息技术为我们的生活带来的便利。 教学 难点 了解信息技术不利的一面。 教法 设计 引导、讲解法 学法 设计 小组合作学习、讨论法 教具 准备 算盘、计算器 教 学 流 程 师生活动 设计意图 一、引入： 信息技术在我们日常生活和学习中处处可见。运用信息技术，让我们的生活更方便，更快捷和安全，使我们的生活更美好。 二、新授： 1、案例分析：先进的助听器。信息技术让我们的生活变得更方便。 （1）谁来说说助听器是用来做什么的？指名回答。（2）思考：茵茵的外婆如果没有助听器，她的生活 会是怎样的？ （3）小结：信息技术丰富我们的业余生活和学习。 2、案例分析“顺风耳和千里眼”。 通过案例的分析，更近一步了解信息技术在日常生活、学习的应用。 教 学 流 程 师生活动 设计意图 （1）说说平时通过怎么和远方的亲戚联络呢？现代的信息技术给我们与亲友联系时带来了什么样的便利？ （2）还有哪些信息技术为我们的日常生活带来了便利？ （3）请同学们填写19页的表格，填好后与小组的同学交流，看谁知道得最多！ 3、指导生阅读第21页的“烟雾报警器”，并思考：“烟雾报警器”给我们生活带来了什么便利？ 生阅读－指名生回答。 4、如何正确的利用信息技术，避免它带来的负面作用，请同学们阅读课本第21页的“向电视说?不?”，然后结合自己实际，自己是不是成了“沙发上的土豆”呢？ 生阅读－指名生回答－指名生感想－师小结 （三）小结 今天我们了解了信息技术在生活中的重要性，了解了它的利弊，请同学们回去思考我们该如何正确的利用信息技术更好的服务我们的学习和生活。 信息技术不仅给我们的生活带来了便利，还提高了我们的工作和学习效率。 作业布置 通过实例说明信息技术在日常生活中有哪些作用？ 教学回顾 审批意见