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年级 三年级 课题 键盘上的弹指神功 授课 时间 第15周 教者 薛荣 教学 内容 学习《键盘上的弹指神功》 教学 目标 1、了解键盘分区； 2、能用不同的方法输入大小写字母； 3、学会打开记事本软件。 教学 重点 会输入大小写字母 教学 难点 组合键的使用方法（上档键） 教法 设计 讲解法、演示法 学法 设计 小组合作学习、练习法 教具 准备 电脑 教 学 流 程 师生活动 设计意图 一、导入： 同学们看到老师打字不看键盘也能打字如飞，好羡慕是吗？这些不是一天就能达到的，是需要经常练习，还要按照正确的指法从慢到快。要能打字快，指法很重要，今天我们就来进一步的认识我们的键盘。 二、认识键盘四个分区： 1、出示键盘略图。 2、键盘上有很多的键，为了区分，我们平常把这些键分为四个区：主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区。 3、学生对照课文插图在键盘上认识各个区。 请同学们分别观察键盘的四个分区，试着找出每个区 谈话形式引入新课的学习。 认识键盘上的功能区。 教 学 流 程 师生活动 设计意图 域中键的特点，在小组中进行交流。 三、认识记事本： 1、根据课本47页的要求打开“记事本”程序。 2、在“记事本”窗口的编辑区里，有一条不断闪烁的短竖线，这条短竖线就叫做（生：光标） 3、请同学们试着输入自己的姓名拼音。 四、认识大小写锁定键、换档键。： 键盘上有两个键对我们今后输入文字有很大的帮助，这两个键是大小写锁定键、换档键。请同学们参看课本的第48页，完成探究活动。 总结：大小写锁定键、换档键的功能探究及指法练习。 五、进行键位练习： 1、请同学们打开“金山打字通”，进行键位练习。 2、进行大写字母锁定键和换档键的使用练习。 3、小组练习，教师指导。 六、小结： 在老师的指导下进行训练（打开记事本、大小写转换键、进位键）。 作业布置 在电脑上进行“拼音打字”中的“音节练习”。 教学回顾 审批意见