练习五导学案.docVIP

庙沟门第二小学新授课导案 教学 内容 练习五 备课时间 授课时间 总节数 教学 目标 基础知识基本技能 进一步掌握。进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法，提高计算的正确率和熟练程度。 过程方法 能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，培养估算意识和能力。 情感态度价值观 经历与他人交流各自算法的过程，体验算法多样化。 教学 重点 进一步掌握两、三位数乘一位数的计算方法。 教学 难点 确率地熟练地计算两、三位数乘一位数，培养估算能力。 教 学 流 程 预习 汇报 生成 问题 知识及解读 师生探究过程设计 1．口算。 32×3 = 5×80 = 600×8 = 130×2 = 24×2 = 0×85 = 210×1= 20× 5= 学生独立练习后全班交流。 自主 学习 质疑 交流 1．最小的两位数是（???? ），它与最大的一位数的和是（??? ），差是（?? ），积是（??? ）。2．1×2×3×4×5×6×7×8×9×0＝（???? ）。3．250×8的积的末尾有（? ）个0；304×5的积末尾有（? ）个0。4 、在算式42×5=210中，42是（???? ），5是（???? ），210是（??? ）。 5 、6乘7个十是（　　?? ）个十，是（　?????? 　）。6．（??? ）和任何数相乘都得0，（???? ）和任何数相加都得任何数。7．25的4倍是（　　?? ），24的5倍是（　?? 　）。 1、让学生独立完成，后订正。 2.教师重点强调：0乘任何数都得0。 重点 问题 展示 解决 1、从广州到北京的飞机票打折后要989元一张，买8张这样的飞机票大约要多少钱？小明带9000元够买吗？ 2、人民公园每天有407人来参观。照这样计算，一个星期有多少人来参观？ 1.教师出示知识点对应练习，强调独立完成。 2.同桌之间交流自己的结论。 3.教师抽查小组发言并进行评价。 拓展训练提升能力 {选择}3．估算1□8×7，要使它的积最接近1400，□里应填（??? ）。A7?????? B8???????C9???????D0?E．4 学生独立完成后订正。 课堂检测知识应用 三、解决问题。 1. 一台微波炉405元，买5台这样的微波炉需要多少元? 2. 人力车每次运水泥18袋，汽车每次运水泥的数量是人力车的8倍，大卡车每次运水泥的数量是汽车的2倍。大卡车每次运水泥多少袋? 鼓励学生尝试解答，并在小组内交流。 提升 意义 畅谈 收获 本节课我们学习了什么？ 作业 设计 一、判断。 1. 0乘3小于0乘6。 （ ） 2. 一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0。（ ） 3. 一个非零的数加上0一定比这个数乘0大。 （ ） 4. 4个90的和再加上40是400。 （ ） 二、列竖式计算。 130×4 108×5 310×9 46×2 136×4 37×4 教学 反思