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角的认识
小林镇第一中学快乐课堂导学案用纸
课 题
角的认识
课型
新授
课 时
备课组
四
中心发言人
梅秀
备课时间
出示目标
教学目标：1初步认识角，知道各部分的名称，会比较大小，会画角。
二次备课
2通过教学提高学生动手能力，观察能力，发展学生的空间观念。
教材和学情分析：
教学重点： 理解角的概念，知道各部分名称。
教学难点： 用尺子画角
二次备课
交流展示：从一点引出四条射线，你能从中找出多少个角？
小结：
合作探究：1.怎样可以得到一个角？
2.怎样可以得到一个较大的角？
3.怎样得到较小的角？
交流展示：
小结：
反馈矫正： 画角的过程强调一下
二次备课
训练检测、反馈矫正：
任意画角3个角标出各部分的名称。
二次备课
拓展延伸、实际运用： 课本33页做一做。
板书设计：
课堂作业： 练习册
课后反思
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