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认识公顷 班级 姓名 【学习目标】 1．掌握常用的土地面积单位─公顷，体会1公顷的实际大小，建立1公顷的表象。 2.知道 1 公顷 = 10000 平方米，会进行简单的单位换算。 【学习过程】 一、知识铺垫 1．复习面积单位谈话：我们已经学过哪些常用的面积单位，你能从大到小说一说吗？相邻的两个面积单位之间的进率是多少？2．填上合适的面积单位（1）课桌的面积大约是24（? ?? ? ）。（2）1寸照片的面积大约是6（? ?? ?? ?） 。（3）一间教室的面积大约是50（? ?　　）。（4）国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是20（? ?? ? 　）。先观看图片，想象面积大小，然后组织学生讨论应填什么面积单位。 二、自主探索 （一）呈现生活素材，初步感知公顷 1.谈话：公顷在我们的生活中应用非常广泛，我们先来看一组资料。“鸟巢”的占地面积约20公顷；天安门广场占地面积44 公顷；北京欢乐谷占地面积56公顷；香港迪斯尼乐园的占地面积约126公顷。? 2．问题：计量这些面积都用到了什么单位？有关公顷，你想了解什么？ （二）推算、想象，加深对公顷的认识1．唤起经验，认识公顷（1）认识1公顷谈话：同学们还记得我们是怎样来描述1平方米、1平方分米和1平方厘米这三个面积单位的吗？它们分别有多大呢 教师：我们同样可以用一个正方形来描述“1公顷”这个面积单位。课件呈现：边长是（ ）米的正方形，面积是1公顷。 （2）探索公顷和平方米的关系提问：你能想象1公顷到底有多大吗？ 1公顷= 平方米 （3）说一说：哪些地方的面积大约是1公顷？ 说一说单位的换算思考过程？（三）尝试换算，巩固公顷与平方米间的进率。 说一说单位的换算思考过程？ 尝试下列问题。 7公顷=（? ?? ?? ? ）平方米 60000平方米=（? ?? ?? ? ）公顷 三、课堂达标 1．判断。（1）2公顷=200平方米。（? ?? ?）（2）边长是100米的正方形，面积是1公顷。（? ? ）（3）一个篮球场的占地面积大约是400公顷。（? ?? ?）（4）素有“万园之园”称号的北京圆明园的占地面积约350平方米。（? ???） 2．在下面的○里填上“＞”“＜”或“=”。 4公顷 ○ 400平方米? ?? ? 8999平方米 ○ 8公顷 3000平方米○ 3公顷? ?? ? 5公顷 ○??50000平方米 3.填一填。 2公顷＝（ ）平方米 50000平方米＝（ ）公顷 5公顷＝（　　　 ）平方米 20000平方米＝（　　 　）公顷 4.一个长方形林场，长500米，宽60米。 （1）这个林场的面积有多少公顷？ （2）平均每公顷栽树500棵，这个林场一共能栽树多少棵？ 四、拓展练习 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？ 150米 200米 【学习评价】 自评 自评 师评 师评