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第二框 价值判断与价值选择 [学习目标] 理解价值判断和价值选择的客观依据；了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性； 理解价值冲突与评价标准。 [重点难点] 价值判断和价值选择的客观依据；价值冲突与评价标准。 [课堂学习] 探究活动1：了解价值判断和价值选择的含义 一个即将毕业的外地大学生，经过激烈竞争进入一家著名的食品公司实习。由于表现出色，公司表示可能留用他。能够在就业形势异常严峻的都市中立足，一直是他的梦想。然而实习期间，他意外地发现这家企业投入巨资开发的一种新产品存在问题，而且他可以证明它对人体具有危害。他陷入了苦恼中……。 你对该公司的本项研发项目作怎样的价值判断？进而你会作出怎样的价值选择？为什么？ 答： ◇课堂练习 1．人们在从事各种实践活动过程中，在同各种事物打交道过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为……………………………………………( ) A．价值观的导向作用 B．价值选择 C．价值判断 D．正确的价值观 2．下列有关时间的判断中属于哲学价值判断的有……………………………………（ ） ①时间是有限和无限的统一 ②如果你爱永恒，就该很好地利用时间 ③时间是由过去、现在、未来组成的连绵不断的系统 ④浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀 A．①②　　　 　 B．②③　　　 　C．①④　　 　　D．②④ 探究活动2：了解价值判断和价值选择的社会历史性、阶级性和主体差异性 材料一：上世纪50年代，北大荒人烟稀少，森林茂密，沼泽遍布，野兽出没，百鸟飞翔。新中国成立后，为解决4亿多人的吃饭问题，国家组织了10几万部队官兵和50万城市青年来此开发，开垦出3000万亩耕地，每年生产商品粮70亿公斤，因此北大荒被称为“北大仓”。从2001年至2010年，这里将由3000万亩耕地和荒地重新变成茫茫林海。而这恰好与半个世纪以来，我国在昔日“北大荒”上垦出的3000万亩耕地的面积相吻合。 想一想：从“北大荒—北大仓—北大荒”的实践发展过程，我们可以看出北大荒人的价值观是怎样发展的？这体现了价值判断和价值选择具有什么特点？ 答： 材料二：唐诗《观祈雨》：“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。” (1)在这首诗中，面对干旱天气农民和地主的价值选择有什么不同? (2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择? 答： 材料三：对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考虑的是它的木质、树围等实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。 想一想：对于同一棵古树的美不同的人作出不同的价值判断说明什么？ 答： 探究活动3：正确的价值判断和价值选择的客观标准 材料一：比较A、B两村的经济发展模式，回答问题。 A村：原来的荒地已经被改造成草莓生产基地和绿色蔬菜园区，都是现代化的大棚生产。村办企业对农产品进行深加工，生产果汁和蔬菜干，产品被村销售公司卖到了国外。村民搞民俗旅游，接待游客，农家菜，大炕头很受城里人欢迎。村民的收入30%来自种植业，70%来自加工、接送和旅游餐饮业。 B村：村民依然经营着传统农业，卖老三样——核桃，梅子和大枣。去年下了场冰雹，不少家庭颗粒无收，外地收货的商人总是压价。农民生活困难。 思考：A、B两村的经济发展模式有何不同？从中我们可以体会出什么样的价值选择是正确的？什么样的价值选择是不正确的？ 答： ◇课堂练习：人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于…………………( ) A．人们的主观愿望是否良好 B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律 C．人们是否作出了价值判断和价值选择 D．人认识世界和改造世界的活动 材料二：一个时期以来，某河流两岸的居民常有四肢畸形、恶性肿瘤等怪病发生，但总是找不出原因。后经环保部门和新闻媒体调查曝光，大家才知道怪病的发生是由于当地一造纸厂污染河水造成的。面对新闻记者“为什么不按照有关规定关闭造纸厂”的发问，当地领导说：“造纸厂是我县财政的重要支柱，关闭造纸厂就发不出工资。” ⑴当地领导是站在什么立场上作出的价值判断和选择？你如何评价这种价值选择？ ⑵当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，我们应该怎么做？ 答： ◇课堂练习：下列关于个人利益与集体利益的关系的认识，正确的是…………( ) ①个人利益与集体利益总是一致的 ②二者总是冲突的 ③二者既有一致性，有时也会发生矛盾和冲突 ④二者在根本上是一致的，但具体利益存在差别 A．①② 　　B．③④ 　　C．①③ 　　 D．②④ 反思总结