身体的结构周一.pptVIP

小学科学四年级上册 每一种动物都有自己独特的身体结构,像我们观察过的蜗牛、蚂蚁……它们的身体就各不相同。那么，我们人类的身体结构又有哪些特点呢？ 活动： 用简笔画画我们身体的外形 。 你画的身体分为哪几部分？ 头 头 四肢 四肢 颈 颈 躯干 躯干 人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？ 比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？ 人体的有些部分从外形上是看不到的，但是我们却能听到、触摸到或者感觉到他们的存在。 胸部 器官 腹部 器官 心 肺 肝 肠 胃 我知道的身体内部组成 看 听 闻 摸 肺、胃、心脏、肝脏、肌肉、声带、骨头 我知道的身体内部组成 看 听 闻 摸 跑步后，胸脯一起一伏的是肺 饭吃饱后，肚子凸起的是胃 听心脏跳动的声音，知道心脏的位置 手臂曲起，摸到肌肉 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动 按手背，硬的是骨头 深吸一口气，感觉到空气进入我们身体 身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部委同时参与、共同完成。 跳绳 跳绳时身体的哪些部位参与了活动 手 脚 胳膊 腿 心脏 肺 转呼啦圈 转呼啦圈时身体的哪些部位参与了活动 腰 腹 腿 臀 心脏 肺 如果按照人体工作的类型划分，我们还可以怎么看待人体的组成呢？ 答：可以分为消化系统、神经系统、呼吸系统、血液循环系统、肌肉系统、骨骼系统、免疫系统、内分泌系统，泌尿系统，生殖系统等。 1、写出人体各部分的名称。 头 颈 上肢 躯干 下肢 2、判断题。 (1)人体的特点都是可以直接看到的。 ( ) (2)我们可以用耳听、触摸、手捏等方法观察 我们的身体内部。 ( ) (3)身体工作时，总是有多个部位同时参与、 共同完成。 ( ) (4)对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。 ( ) X V V V