财务报表分析形成性考核.doc

财务报表分析形成性考核（相关资料） 随时学习——“会计学习“微信订阅号 广大会计和学习者随时随地获取专业方面的资讯、信息，知识、增强会计操作技能职业素养，使得学习更加我们开设了“会计学习”微信订阅号。我们每天推送一条学习信息，供大家在业余空闲时间学习该目前栏目有 会计基础知识：针对会计实务操作过程中面临的、结账、税务等各方面的基础性问题。 ：主要是财经、税务理财方面的新知识 每日一练会计职称）：不同级的会计考试人员，包括会计从业资格考试、初级会计、职称考试、注会，进行日常练习含答案解析）。 学习：针对专业的核心课程，按照学期，推送相关知识点的学习内容。 一刻：笑话、寓言，以活跃。 方法： 微信中扫一扫下面的二维码进行关注。 ?2. 关注“会计学习”公众号，为你的工作学习添加一份收获与乐趣！ 本课程的考核分为形成性考核60%和终结性考试40%两部分，形成性考核成绩与终结性考试成绩均及格视为课程考核合格。 一、形成性考核网址：/fes3/Default.aspx 二、学生完成形成性考核任务的基本要求如下： 1．从提供的资料中选择一个公司，并以选定公司的资料为基础进行分析； 2．除了题目提供的基础资料外，学生必须自己从各种渠道搜集选定公司的其他相关资料（包括同行业资料）。 3．根据各次考核任务的要求，选用恰当的分析方法，进行必要的指标计算及分析说明，并作出相应结论。 4．由于本课程的前四次考核任务具有连贯性，因此学生第一次选定题目资料所提供的某个公司后，后面各次考核都必须针对同一公司进行分析。第5次考核不需要提供附件资料，由老师根据学员的平时表现给分。但，必须点击提交，老师才能进行评价。 5.前四次任务，必须整理为独立的word文档，然后以附件上传。（不可以 直接将内粘贴在答案栏内，这样很多的数据会混乱，表格也会遗失）。 6.各次任务的结束时间： 任务名称 开始日期 结束日期 状态 01任务 2014-3-15 2014-5-04 开启 02任务 2014-3-15 2014-5-18 开启 03任务 2014-3-15 2014-6-01 开启 04任务 2014-3-15 2014-6-15 开启 05任务 2014-3-15 2014-6-15 开启 三、评分依据 1.如果分析所依据的资料不是题目所给的资料，或者时间不对应，退回重做。 2.答案与其他人相同，60分。（注意题目为主观题，虽然指标计算基本相同但分析结果、不可能完全相同）； 3.自己独立完成，但分析简单。70-80分； 4.自己独立完成，分析规范。80-90分； 5.自己独立完成，分析较为深入，或者自己查找资料进行补充或完善，90分-100分。 四、作业模板（说明，每个人分析的侧重点、分析思路各不相同，此模板仅供参考） 附1：01任务模板 附2：02任务模板 附3：03任务模板 附4：04任务模板 附1： **公司偿债能力分析 一、公司简介 主要经营业务 所属行业 二、偿债能力指标 项目 2008年 2009年 2010年 2011年？ 行业 、比较公司 短期偿债能力： - - - - - 长期偿债能力： - - - - - 三、偿债能力分析 1.先根据指标计算结果，进行表面分析 参考P149-151 趋势分析：从2008-2011年相关指标来看（历史标准、通用标准）： 短期偿债能力 长期偿债能力 横向分析：行业标准、竞争对象 2.背景分析、原因分析、影响偿债能力的其他因素分析（若无法取得相关资料，可忽略） 行业背景、企业特殊背景、存在的风险 如果存在较大风险，还应该提出提高偿债能力的对策。 附2： **公司营运能力分析 企业营运能力主要指营运资产的效率与效益。营运资产的效率通常是指营运资产的周转速度。营运资产的效益是指营运资产的利用效果，通过其投入和产出相比较来体现。 一、营运能力分析指标计算 指标 2008年 2009年 2010年 2011年？ 行业？ 流动资产周转率 应收账款周转率 存货周转率 固定资产周转率 总资产周转率 指标 2008年 2009年 2010年 2011年？ 行业？ 流动资产周转天数 应收账款周转天数 存货周转天数 营业周期 固定资产周转天数 总资产周转天数 二、营运能力分析 参考教材p201-206 短期资产营运能力分析： 长期资产营运能力