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家庭状况、社会支持与青少年犯罪的关系 　　摘 要 目的：探讨青少年罪犯的家庭与社会支持状况，以期发现家庭状况、社会支持与青少年犯罪的关系。方法：采用父母教养方式评定量表、社会支持量表，以及家庭状况调查问卷对97名青少年罪犯进行调查。结果：约19%的青少年罪犯来自单亲家庭，超过80%青少年罪犯父母的文化程度在初中以下；青少年罪犯在父母教养方式量表大多数因子上的得分均与对照组有显著差异；青少年罪犯在社会支持量表总分及各个因子上的得分均显著低于对照组。结论：青少年罪犯的家庭状况与一般青少年有显著的差异，家庭是否完整、父母亲的文化程度、父母教养方式等因素均可能与青少年罪犯的犯罪行为有一定的关系；青少年罪犯的社会支持水平显著低于一般青少年，社会支持水平低下也可能与青少年犯罪有一定的关系。 　　关键词 青少年罪犯 家庭因素 父母教养方式 社会支持 　　作者简介：钟伟芳、刘洪，广东司法警官职业学院。 　　中图分类号：C913.5 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2016）05-172-02 　　一、引言 　　个体的行为受到其所处外界环境的影响，这些外界环境包括家庭、学校、社会等多方面。良好的外界环境有利于个体健康地发展，有利于个体良好心理素质、行为习惯的培养与塑造，而不良的外界环境则可能使个体产生各种不良的心理与行为。本研究关注了青少年罪犯的家庭，包括父母教养方式、是否为单亲家庭、父母文化程度、兄弟姐妹数等状况，以及社会支持水平，以期发现这些环境因素与青少年罪犯的犯罪行为之间的关系，为有效地开展青少年罪犯改造，预防青少年犯罪工作提供一些实证性参考。 　　二、对象与方法 　　（一）被试 　　97名在广东省某少年犯管教所服刑的青少年罪犯，均为男性，年龄为15至20岁，平均17.41岁。 　　（二）工具 　　1.家庭相关信息的评定与收集： 　　（1）父母教养方式的评定。采用岳冬梅等修订的父母教养方式评价量表（EMBU） 。该量表由父亲和母亲的教养行为两部分组成，其中父亲6个因子，包括温暖、理解，惩罚、严厉，过分干涉，拒绝、否认，过度保护，偏爱；母亲5个因子，包括温暖、理解，惩罚、严厉，过度干涉、过度保护，拒绝、否认，偏爱。各分量表的同质性信度为0.88-0.46，分半信度为0.50-0.91。 　　（2）其他家庭信息的收集。采用自编的青少年罪犯家庭信息问卷收集青少年罪犯家庭有关的信息。问卷包括询问是否来自单亲家庭（包括父母是否健在，是否离异两个问题），兄弟姐妹数，家庭人数，与父母分开生活的年龄，父母的文化程度和职业等问题。其中，关于是否来自单亲家庭，选择“是”记为“1”，选择“否”记为“2”；父母文化程度，选择“大专或以上”记为“1”； “中专（包括高中）”记为“2”；“初中”记为“3”；“小学或以下”记为“4”；父母亲职业，选择“工人”记为1，“农民”记为2，“知识分子”记为3，“干部”记为4。 　　2.社会支持的评定： 　　采用肖水源（1986）编制的社会支持评定量表（SSRS） 。该量表共有10个条目，包括客观支持、主观支持和对支持的利用度三个分量表。SSRS可对分量表计分及计总分，分数越高说明社会支持水平越高。编制者对128名大二学生做的测试显示，量表总分为34.56?？.73，重测信度（间隔2月）为0.92，各项目一致性系数为0.59-0.94。本研究对该量表的部分题目作了修改以适合青少年罪犯。 　　（三）程序 　　集体施测。为消除青少年罪犯的顾虑，采用无记名方式施测，被试仅需填写性别、年龄、学历等信息，并把上述量表和问卷合成一份总问卷，命名为“青少年心理调查问卷”。 　　（四）数据处理 　　对采集的数据采用SPSS11.0软件进行统计分析。 　　三、结果 　　（一）青少年罪犯的家庭状况 　　1.青少年罪犯的基本家庭状况： 　　调查发现，青少年罪犯的基本家庭状况有以下的特点： 　　（1）是否来自单亲家庭：19.3%来自单亲家庭，其中父亲去世5.1%，母亲去世2.0%，父母离异12.2%。 　　（2）兄弟姐妹数：1人8.2%，2人42.9%，3人32.7%，4人12.2%，5人3.1%。 　　（3）家庭人数：2人3.1%，3人5.1%，4人38.8%，5人29.6%，6人14.3%，6人以上9.1%。 　　（4）父亲文化程度：大专或以上2.1%，中专（高中）17.5%，初中49.5%，小学30.9%。 　　（5）父亲职业：工人52.6%，农民41.2%，知识分子5.2%，干部1.0%。 　　（6）母亲文化程度：大专或以上1.1%，中专（高中）7.4%，初中34.7%，小学56.8%。 　　（7）父亲职业：工人52.6%，农民42.1%，知识分子3.2%，干部