大学书法第1节.精选.ppt

任课教师 _______________ 齐 树 亭 第 一 节 绪 论 天下第一行书：兰亭集序 九 成 宫 帖欧阳询书，魏徵撰文。 记述唐太宗在九成宫避暑时发现醴泉之事。 颜 真 卿 书 柳 公 权 书 赵 孟 頫 书 毛 主 席 题 词 孙中山先生题词 郭沫若先生题词 启功先生题词 欧阳中石先生作品 刘炳森先生作品 舒同先生题词 老 师 作 品 老 师 作 品 老 师 作 品 第 一 节 绪 论 一、关 于 书 法 1、书法是我国传统艺术的奇葩 汉字是世界上最美的文字，而书法是表现汉字最完美的形式。 从3300年前的甲骨文到目前为止，汉字的书写工具和方式几经改变，但他的魅力和辉煌都在与日俱增。 关 于 书 法 2、书法在历代的作用 A、为君：多为书法家 B、为臣：选贤举能的标准之一 C、为师：一笔好字，两口二黄，三分人才，四季衣裳。 D、为弟子： 关 于 书 法 3、全世界对中国书法的仰慕 自2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌，到2011年8月底，已有104个国家(地区)建立了353所孔子学院和473个孔子课堂，遍布亚洲、 欧洲、美洲、非洲和大洋洲。此外，还有50多个国家的260多个机构提出申请，其中包括一些世界一流大学。 这些学院对中国书法的渴求欲望都是非常迫切的。 关 于 书 法 4、什么是书法，什么是写字，什么是书法艺术？ 对这个问题一般书人都很茫然，甚至一些书法家也很茫然，书法修养到了一定的程度，只能是心领神会，不可言传了。 因为“艺术就是解决用语言讲不清的那点东西”。 关 于 书 法 我国几千年的书法传承表明，书法必须依附文字内容而存在，而后书体渐多，技法日精，字的点画篇章之间，气韵蕴籍，风神荟萃，足以表达出优秀作者的性格，感情、趣味、素养等精神因素，便成了一门独立的艺术，所以千古年来，书法一直受到我国人民的热爱。 关 于 书 法 A、什么是写字 写字，主要是为了记事和交流，在我国几千年的历史长河中基本上都是以此种方式解决“声不能传于异地，留于异时”的问题。为推动社会的发展和记载社会的发展轨迹起到了伟大而不可磨灭的历史作用。 关 于 书 法 B、什么是书法 书法的定义就是“书写的法则”。 书法的重点在“法”上，是以汉字为基础、以毛笔为工具，技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等创作出富有美感的作品。 关 于 书 法 C、什么是书法艺术 书法艺术是重在“情”上，是抒发自己的胸怀和思想志趣的。 就“艺术”本身而言，它本来就是泊来品，从引进的那天起就没人讲清楚它的真正含义，其中包括那些引进“首贩”。 关 于 书 法 5、中华民族的书法艺术：必须是以汉字为基础、以毛笔为工具、以表现自我的坚质浩气的意足神完的心里品质。 更进一步地讲，就是个性的、达意的、得道的一种来去自由的神采飞扬的气韵。 关 于 书 法 齐白石老人家说过：大道纵横，放胆去行。这就说，书法学习不应该局限在某种范围之内，应该在有限的基础上放射出无限的光芒。 也就是笔法、线条、章法有没有历史来源并不重要，重要的是你的书法艺术能不能精神饱满、神采飞扬、气韵充实、意象生动；能不能大气扑面、生龙活虎的给观赏者以心灵的震撼；能不能将书家奔腾激昂的情感倾注于作品的字里行间；这才是至关重要的。 二、学习书法的意义 书法是中华民族悠久的文化艺术，中华民族在历朝历代都非常重视文字的书写，因为它是生活中不可或缺的文化、思想和科学交流的媒介。 汉字结构体千姿百态，书法之美，不可名状。或飘逸、或沉厚、或雄强、或精细、观之如睹山河之丽，令人心旷神怡。无疑，写字同弹琴、作诗、绘画一样，所陶冶人的审美情操。字写的得好，不仅别人欣赏，自己也乐在其中。 学习书法的意义 1、书法有重要的实用价值 书法的首要作用是工具，写字是给自己，特别是给别人看的，是进行社会交流的。 由于有电脑打字，多年来不注重写字的基本功训练，许多学生写的字老师都不认识，甚至过段时间自己也不认识了，这必然严重影响着教学质量的提高，学生进入社会后，又会影响本职工作的正常进行，起码白白浪费掉别人的许多时间。 学习书法的意义 早在上个世纪60年代，郭沫若先生在为《人民教育》题词中就指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认……。” 教育部也对书法教学作过专门指示，指出学习书法，对学生在德、智、体、美各方面的发展和进一步学习与未来的工作，都有十分重要的作用。 学习书法的意义 2、对学生持之以恒毅力的培养 学习书法，要求人要有顽强的毅力。持之以恒是学习书法的关键性的问题。学习书法，要提高写字水平不是一天两天就能办得到的