八年级下生物答辩.doc

八年级生物下册 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 【学习目标】 1.描述植物的有性生殖。2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。3.通过探究活动，尝试植物的扦插。 一、板书课题，出示目标 今天我们学习 第一节 植物的生殖 二、自学指导 请同学们认真默读课本P2--7的内容，找出下列思考题的答案并划出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题： 1、什么叫做有性繁殖？ 2、通过观察与思考总结P3这些植物的生殖方式有什么共性？ 3、什么叫做无性繁殖？在生产实践中最常见的生活方式有哪些？举例说明。 4、嫁接过程应注意哪些问题？ 5、植物无性繁殖需要哪些条件？ 6、通过探究活动回答用作扦插的植物茎一般需要具备什么条件？ 三、学生自学，教师巡视 四、后教（讨论，更正） 过渡语：回忆一下，初一我们讲的花的结构，找同学把课本上的这个表格填完整。 要点：雌蕊、雄蕊、卵细胞、精子 过渡语：那么被子植物是怎么样完成受精过程？ 要点：花粉落到柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 过渡语：像被子植物的这种植物生殖属于有性生殖，那么什么叫做有性生殖。 要点：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 过渡语：除此之外植物还有哪些生殖方式?下面我们看一下观察与思考请看思考题2. 要点：没有经过两性生殖细胞的结合，由植物的叶片或块茎发育而成。 过渡语：对，像这种生殖方式叫做无性生殖，那么什么叫做无性生殖？ 要点：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体这种生殖方式称为无性生殖。 过渡语：在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物常见的方式有哪些？举例说明。 要点：1、扦插和嫁接，组织培养。 2、甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插；苹果、梨、桃利用嫁接来培育优良品种。 过渡语：植物是怎样嫁接的？（补充接穗和砧木） 要点：光照、水分、温度、湿度等。 过渡语：在植物扦插的过程中，对材料的选择和处理上有什么要求？ 要点：在扦插紫背天葵时，要将紫背天葵的茎剪成15—20厘米长的茎段一般每段保留两个节。茎段上方的切口是水平的，茎段下方的切口是斜向的。上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶要从叶柄处全部去掉。 过渡语：什么叫做植物的组织培养？ 要点：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。 五、当堂训练 （一）、学生自背，互背，教师抽查。 （二）、课堂练习 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（? ） A．嫁接 ? B．分根? C．扦插? D．杂交 2.嫁接的方式可以获得（? ） A.与砧木相同的植物体的性状???????? B.与接穗相同的植物体的性状 C.与砧木、接穗相近的植物体的性状?? D.砧木和接穗相结合的性状 3．下列进行无性生殖的植物是（ ）。 A.向日葵? ? B.椒草?? C.小麦?? D.高粱 4．梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种。 A.嫁接?? B.种子?? C.扦插?? D.压条 5．园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ） A．扦插??????? B．嫁接??????? C．压条??????? D．杂交 6.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。 7．植物的组织培养是利用________________ 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的____________ 和 __________ ，快速发育成新植株的高新技术手段。 八年级生物下册 第七单元 生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第二节 昆虫的生殖和发育 【学习目标】 1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。（重点） 2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。（难点） 3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 【教学过程】 一、板书课题，揭示目标 今天，我们来学习 昆虫的生殖和发育 二、自学指导 请同学们认真默读课本P8-11的内容，注意课本上的插图，找出下列思考题的答案并勾画出来，8分钟后比谁能正确回答下列问题。 1、家蚕的发育