讲究科学方法,增强干部的科学决策能力.docVIP

《讲究科学方法，增强干部的科学决策能力》电子讲义 知识点/技能要求： 1．了解讲究科学方法对干部搞好工作的重要性； 2．了解常规性解决问题中的确定性决策的方法论特点； 3. 了解探索性地解决问题中的非确定性决策的方法论特点； 4. 了解解决问题时获取新信息（新事实和新理论知识）的两种常用的方法 章节（段落）提纲： 1、什么是科学方法？ 2、解决问题有哪几种类型？ 3、常规性解决问题中的确定性决策的方法论特点 4、探索性地解决问题中的非确定性决策的方法论特点 国务院在《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》中指出，我国领导干部和公务员要“讲究科学方法”，增强自己的科学决策能力，这是提高干部和公务员科学素质行动的重要内容之一。本讲座的目的是就这一论题做几点说明。 1、什么是科学方法？ 我们知道，牛顿是近代一位伟大的科学家，他建立了经典力学的理论，在科学上作出了划时代的贡献。在总结成就时，他对认识自然现象背后规律的科学方法曾说过下面一段话： “在自然科学里，应该像在数学里一样，在研究困难的事物时，总是应当先用分析的方法，然后才用综合的方法。这种分析方法包括做实验和观察，用归纳法去从中得出普遍结论，并且不使这些结论遭到异议，除非这些异议来自实验或者其他可靠的真理方面。……虽然用归纳法来从实验和观察中进行论证不能算是普遍的结论，但它是事物的本性所许可的最好的论证方法，并且随着归纳的愈为普遍，这种论证看来也愈为有力。如果在许多现象中没有出现例外，那么可以说，结论就是普遍的。但是如果以后在任何时候从实验中发现了例外，那时就可以说明有这样或那样的例外存在。用这样的分析方法，我们就可以从复合物论证到它们的成份，从运动到产生运动的力，一般地说，从结果到原因，从特殊原因到普遍原因，一直论证到最普遍的原因为止。这就是分析的方法；而综合的方法则假定原因已经找到，并且已把它们立为原理，再用这些原理去解释由它们发生的现象，并证明这些解释的正确性。” 牛顿在这里所说的分析、综合、观察、实验、归纳和论证等，就是我们常说的种种具体的科学方法。以归纳方法为例，我们常常讲，因为金导电，银导电，铁导电，铜导电；所以，凡金属皆导电。在这种思维过程中，就用到了“简单枚举归纳法”。可见，归纳方法是一种较为严密的、合理的思维推理的结构。其具体结构及其合理性和局限性，是形式逻辑的研究内容。又例如实验方法，它是指人们根据研究的目的，利用仪器、设备，人为地控制或模拟自然现象，排除干扰，突出主要因素，在有利的条件下去研究自然规律的一种能动的活动过程。其方法论原则，则是科学哲学的研究内容。 牛顿在上一段话里还说到，人们在研究困难的事物时，或在解决某一个科学问题时，应该有一个先干什么，后干什么，最后使问题得以解决的完整的探究过程或程序。他认为，为了解决一个复杂或困难的问题，人们可以先通过观察实验，搜集经验事实即数据和证据，其次通过归纳、类比等形式逻辑推理方法建立理论假设，再次用实验来检验和评估上述理论假设，最后再用被确证过的理论去解决最初提出的问题。这也是一种科学方法，而且是一种带有整体性的科学方法。 当然，上述科学方法决不仅仅局限于在科学研究中被使用，在人们的学习、工作和生活甚至干部的社会工作中也被使用。 由此可见，科学方法是指人们在学习、工作和生活时的一种能动的、严密的、合理的、有目的的、有条理的思维和活动过程．它以人类思维的一般规律和客观事物运动的一般规律为依据。它是人类历史地认识和改造世界积淀的产物。它既蕴涵在哲学、逻辑学、数学、心理学和系统科学等学科的知识理论之中，也体现在科学家的研究活动之中。 科学方法对人类认识和改造世界的作用是显然的，它对人们有效地解决问题、实现目标、更好地理解信息和了解社会具有积极的作用。我们中国有一句古训：“工欲善其事，必先利其器”，讲的就是方法对人们做好工作的重要性。法国生理学家贝尔纳（C.Bernard）也总结说：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀，而良好的方法则会增长、促进这种才华。”在社会工作中，由于社会现象复杂，谬误的来源又极多，方法的作用较之其他工作来说更为重要。所以讲究科学方法，是每一个干部应具备的科学素养的重要内容之一。 2、解决问题有哪几种类型？ 人们在工作、学习和生活中的许多活动，实质上都是一种解决问题的活动。 例如，假如我们在森林里露营，没有桌子，吃饭、写字都不方便，怎么办？于是，这就成为一个待解决的问题。为了解决这个问题，大家决定就地取材做一张桌子。那么如何来解决做一张桌子的问题呢？我们对这个问题可以加以如下叙述：我们需要一张具有水平平面的桌子，我们附近有各种树木和