学生厌学情绪调查报告.docVIP

广东医学院护理学院学生厌学情绪调查报告 【摘要】 目的　为了研究广东医学院护理学院学生是否存在厌学情绪，以及厌学情绪的程度，探讨大学生厌学情绪分析及解决对策。方法　对我们护理学院大一、大二、大三各班级同学进行问卷调查，统计分析，采用比较分析法、因素分析法。结果　大一、大二、大三各班级同学的厌学程度有很大的不同，男生、女生之间也存在较大的差别。结论　广东医学院护理学院的学生厌学情绪并不是非常严重，同学们基本上都认同学习的重要性、必要性。 【关键词】　厌学；大学生；影响因素 Guangdong Medical College of nursing students study weariness Investigation Report 【Abstract】　Objective To study the Guangdong Medical College College of nursing students is weary, and the degree of students weariness, weariness analysis and countermeasures. Methods Maintenance On our nursing college, big two, big three classes conducted a questionnaire survey, statistical analysis, by using the method of comparative analysis, factor analysis. Results　 A big, big two, big three classes of weariness degree are very different, boys, girls also exists difference. Conclusion Guangdong Medical College School of nursing students study weariness is not very serious, students basically agree that learning the importance, necessity. 【Key words】　Weariness; college students; influencing factors 所谓大学生厌学是指大学生厌烦学习的心理态度，其表现为消极地对待学习、学习行为水平不高、不积极等。教育心理学家加涅认为，态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的内部状态。它是个人对他人、对事物的较持久的肯定或否定的内在反应倾向，是建立在人们比较稳定的一整套思想、兴趣和目的基础上的，是心理的反映。 随着我国科学技术的迅猛发展，高等教育体制改革的不断深化，就业机制的转变以及社会对当代大学生素质要求的提高，使大学生的人生观、价值观等发生了变化，同时也使大学生的学习生活和学习态度呈现出复杂化和多样化。然而，在市场经济的影响下，大学生的厌学现象在高校中较为突出，不利于高等教育的改革与发展，也不利于高校良好校风、学风的建设。因此，对新时期大学生厌学现象进行分析与探讨，有着重要的现实意义。为此，我们特对护理学院的在校大学生（大一、大二、大三）随机进行了厌学情绪问卷调查，其中问卷有200份，有效问卷有181份。 本文根据调查问卷的统计结果，针对当前大学生厌学心理的现象，产生的原因及对策三个方面，对新时期大学生厌学现象进行分析与探讨。 一、大学生厌学心理的现象 大学学习是大学生成才的主要途径，是在较短时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程，是人类学习中的一种特殊形式。而学习时间是大学生学习过程中的一个重要的量化指标，能直接反映学生学习的勤勉程度，即大学生对学习实际投入的精力和时间的多少、学习强度和持久性。但厌学已经成为了当今大学生中存在的一种流行病。它严重影响着大学生自身素质的提高，妨碍着大学教育目标的实现。具体主要表现在以下几个方面。 (一)学习被动，缺乏主动 (二)学习激情消退，刻苦自觉的学习风气淡化 (三)“差生综合症”：讨厌教室，讨厌老师，讨厌课本，讨厌考试 二、大学生厌学情绪的原因 　　我们对护理学院的同学进行了调查,厌学情绪的原因大致有以下几个方面： 其一，行为懒散，学习目标不明确，学习态度不端正。被调查的学生当中，有1/5的学生经常迟到、旷课或早退。 其二，心有旁鹜，“见异思迁”，往往不喜欢本专业。背调查者中，有1/6的学生不喜欢自己的专业，而且因为广东医学院学校的情况特殊，很多护理专业的同学，都不是自愿填报这一专业的，落档被调剂，心理上不免误入