浅析党校在党建工作中的地位与角色.docVIP

浅析党校在党建工作中的地位与角色.doc

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浅析党校在党建工作中的地位与角色.doc

浅析党校在党建工作中的地位与角色   摘 要:加强党的建设,是保持党的先进性和纯洁性的根本前提。党校作为教育培训党员领导干部的主渠道,在推进全面从严治党的“新常态”下,具有十分重要的作用。文章从加强党的建设重要性入手,深入分析党校在党建中的重要地位,并就发挥党校在党建工作的作用展开探讨。   关键词:党校;党建工作;地位和角色   长期以来,我们党运用党校这个主阵地,持续加强党的理论建设,培养德才兼备的执政骨干,为取得革命、建设、改革发展一个又一个胜利提供了坚强的组织保证。当前,我们党正带领全国各族人民,进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,形势环境变化快、改革发展任务重、矛盾风险挑战多,迫切需要培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校作为我们党教育培养执骨干力量的重要部门,应该切实增强使命感、责任感和紧迫感,充分发挥独特优势,推动全面从严治党战略布局落到实处。   1 全面加强新形势下党建工作的重要性   党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,创新基层党建工作,夯实党的执政基础,对党的建设从战略高度进行新谋划、新布局,指导推动党的建设取得明显进展和成效,使“巩固党的执政基础”这一党建工作核心得到全面发挥。在社会环境和执政条件不断变化的新形势下,党的执政基础能否得到持续巩固,执政能力和领导水平能否提升,关系到人民生活水平能否得到不断提高,以及协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦等发展目标能否实现。当前,在经济全球化的趋势日益增强、国际间的竞争愈加激烈环境下,国际力量对比也出现了新态势,这些外部变化给我国的发展带来了机遇和挑战,如何抓住机遇、迎接挑战成为了中国共产党的重要责任。因此,抓好党的建设工作,保持党的先进性,提高党的执政能力,承担起执政党的历史使命,具有极其重要的意义。   2 党校在党建工作中的地位   在2015年12月召开的全国党校工作会议上,习近平强调,党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须坚持党校姓党这个党校工作根本原则,更加重视干部教育培训工作,切实做好新形势下党校工作。作为我党教育培训党员领导干部的主渠道和主阵地,党校在党建工作中担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任,在建设学习型、服务性、创新型政党的进程中负有特殊的职责和使命,其地位和作用是任何部门都无法取代的。   1.党校是落实党的教育方针、政策的关键   党校是党员干部学习和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的主要渠道,其独特的性质、职能、地位,决定了它必须坚持“党校姓党”的原则,这与普通的国民教育学校、社会培训等机构有着本质上的差别。党校应当始终坚持“党校姓党”的办学原则和方向,在思想上、政治上、行动上,都要与党中央保持密切的联系和高度的统一,一切教学活动、科研活动、办学活动都要遵循党的政治路线,并坚持以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,一切工作都要围绕党中央的政策和部署来展开,要成为中国特色社会主义的举旗者和护旗者。   2.党校是提升党员理论修养与政治素质的重要渠道   理论修养和政治素质,是党员干部的立身之本,谋事之基,正气之源,马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上清醒坚定的基础和前提。习总书记指出,领导干部进党校,最重要的是学习党的基本理论,提高理论素养。这是党校姓党的重要体现,也是党校同普通高等学校的主要区别。领导干部集中时间到党校进行系统学习,有利于补充和丰富知识、有利于总结和提高、有利于相互交流和学习,使广大党员干部对中国特色社会主义理论体系有更加深刻的理解和认识,理论素养和政治素质也将得到进一步提高,并学会用科学的思维方法和全局观念去化解矛盾,有效推进工作开展。   3.党校是党建工作中理论教育与党性教育的核心   党校姓党,决定了党校的工作重心必须是抓党的理论教育和党性教育,党校把党性教育作为主要的教学内容,对学员开展深入的理想信念教育、党的宗旨教育,把党章、党规、党纪作为党性教育的重要内容。党员干部到党校学习,主要任务是接受党的教育,学习党的理论,主要目的是为实现业务提高和自我更新,期待学到新知识、新思想,获得新能力。一名合格的党员干部,必须掌握科学的社会主义理论,准确把握马克思主义理论的科学体系,在理解和把握人类客观发展规律的基础上,牢固树立共产主义信念,特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容,提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。不管是在革命时期、建设时期,还是在改革发展时期,共产党员都要不断加强党性修养,始

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