音乐人音版第十册教案.docVIP

第一课春意 　　教学目标： 　　1、“春水”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下进一步激发对大自然的热爱。 　　2、聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 　　3、表演《小鸟小鸟》，《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化（相似）重复的创作手法。 　　教学重、难点： 　　1、聆听乐曲，感受相同曲调、不同的手法表现不同的情绪。 　　2、继续用自然、甜美的声音演唱歌曲。 　　3、学习切分音。 　　教学时间：四课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、生态环保导入： 　　同学们，平时我们都很喜欢小动物，哪些小动物是人类的好朋友？我们要加以保护。（生答略）你能说出描绘春天的词语？ 　　二、学习歌曲《小鸟小鸟》 　　1、聆听范唱，让学生初步感受歌曲的拍子、拍号及情绪。 　　2、学唱曲调： 　　（1）老师范唱曲调：曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？ 　　（2）学唱第一部分、复习6/8的指挥图式。 　　（3）学唱合唱部分曲调。 　　3、学唱歌曲 　　（1）完整地唱全曲曲调，要表达出欢跃、活泼的情