第八课 第一框.pptVIP

第八课 第一框 特殊的保护， 特殊的爱 活动一： 1.阅读（看）p100课文内容，思考（想）并完成（做 ）下列的问题。 1）未成年人指哪些人？ 2）为什么党和国家要对未成年人给予特殊的保护？ 3）保护未成年人的专门法律有哪两部？ 4）在未成年人保护法中，为保护未成年人设置了哪四道防线？ 活动二： 1．自学（看）p101—103的课文内容.思考（想）：将课文内容转化为一些学习问题 2. 你问我答（说）  家庭保护含义:要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等。 作用：有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好，和睦的家庭环境。 关键点：家庭保护一般发生在家庭里，是父母或者其他监护人的行为。 学校保护的含义：要求学校等教育结构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 学校保护涉及的内容：学校保护涉及未成年人的教育和发展、 人身权利的维护、 生命安全的保障等方面。 学校保护的关键点：一般发生在学校里面，涉及学校及教职工。 社会保护的含义：要求全社会树立尊重、 保护、 教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 社会保护的内容：包括对未成年人的社会文化保护、 劳动保护以及受教育、 财产权和人身权的保护等方面。 社会保护的关键点：发生在社会生活中，主要涉及部分政府部门的工作行为。 司法保护的含义：要求公安机关、 人民检察院、 人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 司法保护的主要做法如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件等。 司法保护的关键点：一般发生在司法机关内部，涉及司法机关及工作人员在履行职责过程。 * * 、 选择题： 1、 17岁的中学生赵某，多次持刀抢劫，人民法院不公开审理了该案。上述材料体现了对未成年人的 （ ） A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D司法保护 2、 某市公安机关联合文化部门、 工商部门等对该市中小学学校周边的网吧、 游戏厅等场所进行整治。上述行为体现了对未成年人的（ ） A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D司法保护 *