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《市场调研与预测》 课程设计指导书 适用专业: 工业工程 课程代码: 学时: 2周 学分: 2 编写单位: 机械学院工业程系 编 写 人: 张嗣徽 审 核 人: 审 批 人: 批准时间: 年 月 日 一、课程设计的目的 市场营销是一个社会性、实践性很强的。要求学生不仅具有全面、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。本次实践是学生在系统学习《市场营销学》、《市场调查》等专业理论课程的基础上所进行的一次理论联系实际的教学实践活动，是学生将理论知识与实践相结合的一次自我尝试，是提高学生观察、思考、分析和解决问题能力的一次实践机会。 （一）指导学生对所学知识进行科学有效地整合 之前，已基本完成了公共理论课、专业基础课和部分核心专业课程的学习，具备了一定的专业素质和知识素质，但是，在如何将这些知识进行综合分析与运用方面，还需要经过一定教学实践环节的训练。本次专业课程实践活动的目的之一，就是指导学生按照科学研究的方法对所学知识进行有机整合，实现知识升华，提高学生的科学素养。 （二）实现“几个结合”，帮助学生正确理解后续课程 1、实现单一知识与系统知识的结合。 2、实现基础知识与专业知识的结合。 3、实现理论知识与实践知识的结合。 4、实现个人知识与团队知识的结合…… 通过以上“几个结合”，有利于促进学生提高对综合知识的运用能力，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过专业课程实践活动，帮助学生正确理解后续课程内容，并明确后续课程理论学习的内容、学习目的以及实际应用方向，使其自觉形成学习压力，增强学习动力，自觉充分利用在校有利条件，丰富和完善自己的知识体系，自觉提高其综合素质与人格的完善，为适应和服务社会做好准备。进一步缩小学生对知识认识上的差距，实现由“理论型”人才向“应用型人才”的转变。 （三）培养良好的工作作风 通过实践活动，培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、吃苦耐劳、刻苦钻研、团结友爱、协作互助的良好工作作风。 （四）帮助学生发掘和发挥自己的特长 这次专业课程实践进行，指导学生进一步发掘和发挥自己在某一研究领域的兴趣、爱好与特长。 （五）为撰写毕业论文打基础 本次专业课程实践，要求学生在系统掌握学科基础知识及专业理论知识的基础上，对某一特定方面的知识进行归纳、总结和提高，并在此基础上，建立起新的知识体系，为撰写毕业论文奠定基础。通过实践活动和成果报告撰写，有助于毕业实习和毕业论文等教学环节的顺利实施和完成。 二、内容 三、要求 （一）实习内容要求 1、要求在各指导教师的指导下进行。 2、认真完成上述实习内容，并通过对上述内容的了解对企业的建立起完整概括性的认识。 3、应尽可能多地参与营销活动，对于不懂或不清楚的问题要不耻下问，虚心向企业有关人员学习、请教。 4、抓住时机锻炼自己的社交能力。 5、遵守企业的规章制度，注意各方面的安全。、在整个实习过程中，应注意培养自己的责任心，注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神，学习独立思考和分析问题的方式方法、实习期间要求填写实习日志。其具体要求是：每天纪录当天的实习情况与主要实习内容，定期或不定期交企业有关部门或签字。 实习结束后将实习日志交由指导老师检查。 （二）实习报告要求 1、实习报告要按时独立完成。实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，要求在指导教师指导下完成。2、实习报告内容要求：主要包括以下内容。 （1）（2）（3）实习内容；（包括）； （4）实习体会或收获。 3、实习报告要求：字。实习报告要层次分明，条理清楚，行文流畅，符合逻辑，文字简练。 4、实习报告格式要求：排版打印。具体要求如下： 封页：。标题：3号字 黑体 居中署名：文章第二行 小4号字 宋体 居中????（2）正文：一级标题：宋体，4号字，加粗； ???????????? 二级标题：宋体，小4号字，加粗； ??????? ????? ?三级标题：宋体，小4号字，加粗； ???????????????正文：宋体，小4号字，行间距1.1倍行距； ???????????????插入页码（居中）； ???（3）参考文献基本格式： 【参考文献】[1]卢泰宏主编，《2000营销报告——营销在中国》，广州出版社，2001.7 [2]薛求知，无国界经营[M]，上海译文出版社，1997 [3]公司产品简介，2003.5。等等。 （4）页面设置采用默认值 （6）文中的图、表均需要统一编号并标出，符号、图形等所表达的意义，必须清晰完整。 （三）实习纪律要求 1、实习期间原则上不得离开