年年上半年教师资证格考小试学教育教学知识与能力真题及答案.docVIP

2013年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题 　　一、 单选题(每小题2分，共40分) 　　1. 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动的心理机制属于( ) 　　A.负向迁 B.原型启发 C. 思维定势 D.功能固着 　　2. 人们一般认为， 北方人豪放，南方人细腻。这一现象在心理学上被称为( ) 　　A.投射效应 B.首因效应 C. 晕论效应 D. 刻板效应 　　3. 为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于( ) 　　A.诊断性评价 B.安置性评价 C. 总结性评价 D.形成性评价 　　4. 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是( ) 　　A.裴期泰洛奇 B.洛克 C. 卢梭 D.杜威 　　5. “一把钥匙开一把锁”所反映的是( ) 　　A.尊重与严格要求相结合原则 B.教育影响一致性原则 　　C. 正面教育原则　 D.因材施教原则 　　6. 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是( ) 　　A.让学生下床 站直抽筋的腿 B.让学生平躺 按摩抽筋部位 　　C.让学生下床 用冷水冲洗抽筋的腿 D.让学生平躺 在其抽筋部位贴上止痛膏 　　7.一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于( ) 　　A.感知运动阶段 B.形成运算阶段 C.具体运算阶段 D. 前运算阶段 　　8.小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( ) 　　A.社会活动 B.技能活动 C. 科技活动 D.学科活动 　　9. 教《新型玻璃》时， 为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( ) 　　A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习法 　　10. 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是( ) 　　A.培养能力 B.依法执教 C.教书育人 D.传授知识 　　11. 我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是( ) 　　A小学和初中分别设置 B.十二年一贯整体设置 　　C. 九年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置 　　12. 讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是( ) 　　A实习作业法 B.实践探究法 C.实物演示法 D.实验教学法 　　13. 小学心理健康教育的总目标是( ) 　　A提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为 　　C. 发展学生的能力 D.提高学生的成绩 　　14.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( ) 　　A社会本位 B.伦理本位 C.科学本位 D.个人本位 　　15. 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( ) 　　A.知、情、意、行 B.导、学、习、行 C.闻、行、忠、信 D.学、思、习、行 　　16. 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辩，有人长于数理运算。上述现象表明，人的心理发展具有( ) 　　A.连续性 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性 　　17. 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于( ) 　　A综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组 　　18. 衡量学生品德形成与否的关键性要素是( ) 　　A道德情感 B.道德认识 C. 道德行为 D. 道德意志 　　19. 我国小学低年段开设的《品德与生活》在课程性质上属于( ) 　　A活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程 　　20.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( ) 　　A制约与促进 B.共性与个性 C.影响与干涉 D.培养与推动 　　二、简答题(共三小题，每小题10分，共30分) 　　21.简述影响个体发展的主要因素 　　22.简述教育调查报告的一般结构 　　23.我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方式的理解。 　　三、材料解析题(共两题， 每小题20分) 　　24.材料：美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区，而另一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开停在相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆，摆了一个星期还完好无损。而打开顶棚的那一辆车，一天之内就给人偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。结果发现，刚过了几个小时，它就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。 　　(1)基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解